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将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是


  1. A.
    用途
  2. B.
    生活环境
  3. C.
    形态结构
  4. D.
    个人喜好
C
试题分析:为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类,界下面又分6个等级,从高到低依次是:门、纲、目、科、属、种,故C符合题意。
考点:本题考查的是生物的分类。
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科目:初中生物 来源: 题型:

调查校园内的生物时,拼搏组同学将调查到的生物分为植物和动物两类,请问他是依据什么进行的分类(  )

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科目:初中生物 来源:2016届河北高阳县宏润中学初一生物卷(解析版) 题型:选择题

将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是(    )

A.用途    B.生活环境    C.形态结构     D.个人喜好

 

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科目:初中生物 来源:2015届重庆市初一上期半期考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是(   )

A.用途    B.生活环境    C.形态结构     D.个人喜好

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

调查校园内的生物时,拼搏组同学将调查到的生物分为植物和动物两类,请问他是依据什么进行的分类(  )
A.形态结构B.生活环境C.用途D.运动方式

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年黑龙江省黑河四中七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

调查校园内的生物时,拼搏组同学将调查到的生物分为植物和动物两类,请问他是依据什么进行的分类( )
A.形态结构
B.生活环境
C.用途
D.运动方式

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