【题目】图甲表示植物某叶肉细胞在光照强度分别为 a、b、c、d 时,单位时间内叶肉细胞二氧化碳(CO2)释放量和叶绿体氧气(O2)释放总量的变化。图乙是该植物在同一 时刻 CO2的吸收量折线图,请分析回答:
(1)甲图光照强度为 a 时,叶绿体的氧气释放量 0,叶肉细胞的二氧化碳释放量是 6 单位,此时叶肉细胞只进行_______作用,相当于乙图中的___ 点。
(2)光照强度为b 时,叶绿体释放3 单位的氧气,可用于呼吸作用;叶肉细胞释放3单位的二氧化碳到外界,说明此时光合作用___ 呼吸作用(填“>”、“=”或“<”)。
(3)光照强度为 c 时,相当于图乙中的_____点,请说出判断依据:__________
【答案】呼吸 X < Y 光照强度为c时,单位时间内叶绿体氧气释放量是6单位,与单位时间内叶肉细胞需要消耗的氧气相等,因此光合作用强度等于呼吸作用强度,二氧化碳释放量为0
【解析】
图甲中光照强度为a时,叶绿体的氧气释放量0,叶肉细胞的二氧化碳释放量是6单位,可知呼吸作用需要消耗的氧气为6单位。呼吸作用无时无刻都在进行,呼吸强度不随光照强度改变。图乙中X点表示只进行呼吸作用,Y点表示光合作用=呼吸作用,XY段(不包含X、Y点)表示光合作用<呼吸作用。
(1)由图甲可知,光照强度为a时,叶绿体的氧气释放量0,因此此时只进行呼吸作用,光照强度为0,对应图乙中的X点。
(2)细胞产生的二氧化碳首先供应给叶肉细胞进行光合作用,剩余部分释放到空气中。光照强度为b时,叶肉细胞释放的二氧化碳的量大于0,所以光合作用<呼吸作用强度。
(3)光照强度为c时,单位时间内叶绿体氧气释放量是6单位,与单位时间内叶肉细胞需要消耗的氧气相等,因此光合作用强度等于呼吸作用强度,二氧化碳释放量为0。
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【题目】为了探究在不同生长期同一株青蒿的叶片中,青蒿素含量的差异,研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究,研究结果如图所示。请分析判断
(1)该实验探究的问题是:不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗?__
(2)该实验的变量是青蒿素含量。__
(3)研究人员应从同一株青蒿的同一位置,在不同生长期采集一片叶子。__
(4)实验结果表明,青蒿素含量最高的时期是生长盛期。__
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【题目】每年暑假都有学生溺水事件发生,当遇到有人因溺水停止呼吸时,首先拨打“120”急救电话,然后进行人工呼吸,如图所示,人工呼吸急救措施的正确排列顺序是( )
A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②③①
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【题目】下图中两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
(1)曲线 表示在静坐状态下的呼吸情况,曲线 表示跑步后的呼吸情况。
(2)从两幅曲线图的对比中可知,青少年积极参加体育锻炼,可使肺活量 (“增加”或“减少”),从而增强肺的呼吸功能。
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【题目】下列关于图中实验装置的叙述错误的是( )
A. 可以同时验证空气、水是种子萌发的必要条件
B. 可以验证蒸腾作用散失水分
C. 能够验证光是光合作用必要条件
D. 可以验证呼吸作用释放二氧化碳
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【题目】如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)A类植物已经出现了_____、_____、_____等器官,但它的生殖过程离不开_____,所以必须生活在阴湿的环境中。
(2)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_____,但B类植物的种子有_____包被,C类植物的种子是裸露的,没有_____包被。
(3)具有根、茎、叶的植物有_____(填图中字母)。
(4)图中四类植物最高等的是_____,最低等的是_____。
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