【题目】如图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答
(1)给出图中序号结构的名称:1 ; 2 ;3 。
(2)家鸽飞行时呼吸一次进行了_____次气体交换,称之为:_________呼吸。
(3)鸟的呼吸器官是 ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的 ,可以辅助呼吸。
(4)鸟适于飞行的特征有:前肢特化成 ; (填肌肉名称)最为发达;体温高而恒定,属于 动物(填“恒温” 或“变温”)
【答案】(1)气管;肺;气囊;
(2)2;双重;
(3)肺;气囊;
(4)翼;胸肌;恒温
【解析】
试题分析:(1)图中1气管,2肺,3气囊;
(2)家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换,这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率;
(3)鸟的呼吸器官是肺,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的气囊,可以辅助呼吸;
(4)鸟适于飞行的特征有:前肢特化成翼;胸肌(填肌肉名称)最为发达;体温高而恒定,属于恒温动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中,该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟,对小鸟的这种行为解释正确的是( )
①先天性行为 ②学习行为 ③由环境因素决定的 ④由遗传物质决定的
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究“酸雨对种子萌发的影响”,某校兴趣小组的同学从下图所示的A.B.C.D四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况。(注:各装置中种子的种类、大小、数量相同)
(1)该小组同学应选择_______装置,该实验提出的问题是: ?
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子,目的是 。
(3)若A装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是 。
(4)如果装置 种子的 萌发数明显少于装置 ,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述不正确的是( )
A.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为
B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段,属于不完全变态
C.蝉一生蜕皮4~5次,其实“皮”是蝉的外骨骼
D.蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是反射弧的结构示意图。请据图回答:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是 。
(2)如果手被针刺,会发生缩手反射。完成这一反射活动的路径是 。(用标号和箭头表示)
(3)缩手反射属于 反射。(选填“条件”或“非条件”)
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