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【题目】如图A、B是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述错误的是(  )

A. 动植物细胞分裂是都是细胞核先一分为二

B. 植物细胞分裂末期是在细胞中央形成新的细胞膜与细胞壁

C. 动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜

D. 细胞分裂形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质

【答案】C

【解析】

动、植物细胞分裂时,染色体都先进行自我复制,然后平均分成两部分,所以都是细胞核先一分为二,A正确植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁,B正确动物细胞分裂末期是在原来细胞中间向内凹陷缢裂成两个新的细胞,C错误细胞核分裂时,染色体的数量自我复制加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。D正确
故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学校生物科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响”,设计了如下A、B两组实验:

实验步骤:

①采集新鲜的菹草(一种多年生沉水植物);

②在离60w的白炽灯水平距离为10、20、30cm处,分别安放3个容器(如A图所示),均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。现察并记录6分钟后叶片上浮的数目(见表一);

③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鮮蒸馏水、清水、1%碳酸氢钠溶液(可向环境中释放二氧化碳),后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,放在60W的白炽灯下照射(容器接受光照强度相同)。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目(见表二)。

请据实验现象分析回答:

(1)实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出、且有上浮现象,请你推测此气体为________,写出此生理过程的表达式:________

(2)分析表一,灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是________;从中可得出的结论是________

(3)B装置中1、2、3号的变量是________,表二中1号内无叶片上浮,请推测其原因

________

(4)据以上两组实验结果分析,若要提高温室大蔬菜的产量,应从哪两个环境因素采取相

应的措施?________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱;在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上,中国政府承诺,到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%~45%。“低碳”已成为每一个人的责任(“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放)。图是某物质循环过程示意图,请结合上述内容,回答问题。

(1)造成温室效应的气体主要是__________。从图中可以看出,它在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行________________________________________________________________________

(2)“低碳”生活要从我做起,如骑自行车代替开车,在你的生活中,你可以为“低碳”做哪些事情? ____________________________________________(至少写出两例)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物营养生殖的几种方法,在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。

A. _________, B. _________, C. _________, D. ___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是与生殖发育有关的示意图,请分析作答.

(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图乙属于_____发育,苍蝇的发育与_____(填“甲”或者“乙”)相似。

(2)丙图中,A是_____,里面含有细胞核,是鸟卵进行胚胎发育的部位,受精后将发育成雏鸟。

(3)丁图中表示苹果受精的过程,完成受精作用后,图中的_____(填序号)发育成苹果的可食部分。

(4)在图戊莲藕种植时,莲农常采用“地下茎”发育成植株并产生新藕的方式繁殖,这种繁殖方式与丁图的繁殖方式相比较,子代具有的明显特点是子代能够稳定地保持亲本的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】脊椎动物运动系统的组成有(  )
①皮肤 ②骨骼肌 ③骨 ④骨连接.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

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【题目】生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多功能综合农业生产体系,如图是某农业生态系统的结构模式图,请据图回答:

(1)该农业生态系统中的生产者是_________

(2)沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是_________

A.把简单的无机物合成复杂的有机物

B.分解无机物

C.以动植物为食,分解有机物

D.把复杂的有机物分解为简单的无机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察菜豆种子和玉米种子结构图,据图回答下列问题

(1)图中的①________、②________、④________、⑤________组成菜豆种子的________

(2)图中的⑦________________________________组成玉米种子________

(3)由于菜豆种子的子叶为________片,所以这类植物称为________植物;玉米种子的子叶为________片,所以这类植物称为________植物.

(4)菜豆种子的营养物质储存在[_]________中,玉米种子的营养物质储存在[]________中.

(5)图中的③是菜豆种子的________

(6)图中的⑥是玉米的________________愈合在一起的位置,所以我们所说的玉米不是种子,而是玉米的________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,属于生物的共同特征的是(  )
A.都是由细胞构成的
B.都具有呼吸系统
C.都能进行光合作用
D.都能生长和繁殖

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