【题目】如图分别为显微镜.植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[ ]”中填写相应的字母或数字，在“____”上填写文字。
（1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是甲图中c和[____]_____两者放大倍数的乘积。将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图______所示细胞。
（2）菠菜的叶肉细胞中能进行实现光能转化为化学能的结构是[③]_____；菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[____]_____，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。
（3）动、植物细胞中都含有的能量转换器是_____。
【答案】d 物镜 丙 叶绿体 ② 细胞膜 线粒体
【解析】
甲图：a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是目镜，d是物镜，e是反光镜。
乙、丙图：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体，据此解答。
（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即甲图中c目镜和d物镜的乘积。根据细胞结构可知乙是植物细胞，丙是动物细胞，将乙、丙所示细胞置于清水中，植物细胞乙有细胞壁保护吸水不会涨破，而动物细胞丙因吸水可能涨破。
（2）菠菜通过叶肉细胞中的③叶绿体将光能转化为化学能，储存在有机物中；细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的②细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色。
（3）细胞中的能量转换器有两种，能将光能转变成化学能储存在有机物中的是叶绿体；能将化学能转变成细胞能利用的能量的是线粒体。动植物细胞中都含有的一种能量转换器是线粒体，进行呼吸作用的场所。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
（1）我的生命开始于______，出生前的我舒适地生活在妈妈的______里，每时每刻，都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养。
（2）刚出生的我一碰到妈妈的乳头，就会吮吸乳汁，这是一种______（填“简单”/“复杂”）反射．母乳的营养太丰富了，其中的______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。
（3）人们说我长得像妈妈，这是一种______现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是______。
（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是
A. 此人性别为男性
B. 其X染色体来自于母亲
C. 他的精子中染色体数目是肌肉细胞染色体数目的一半
D. 他的肌肉细胞有23对染色体，即表示有23对基因
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】冬季风干物燥，我们要注意防范火灾事故。当可燃液体发生火灾时，消防员常用氟蛋白泡沫灭火剂灭火。泡沫喷在着火液体上后能浮在液面起覆盖作用。火灭后，这些泡沫灭火剂若得不到有效处理就会随水流入河流、湖泊等水域生态系统。关于泡沫灭火剂对环境的影响，研究人员进行了如下实验探究。
实验材料：健康、体长一致的斑马鱼若干条。
实验步骤：设置1个对照组和5个氟蛋白泡沫灭火剂浓度分别为5.0％、6.0％、6.5％、7.5％、8.5％的实验组，在每组容器内随机放入30条斑马鱼，适宜温度条件下饲养。定期喂食、换水和清理杂质。分别于24小时、48小时、72小时、96小时观察记录，结果如图1所示。
（1）斑马鱼用___________呼吸，体表有___________覆盖，通过尾部和躯干部的摆动以及___________的协调作用游泳。因为斑马鱼的基因与人类基因相似度达到87％，这意味着在它身上得出的水质监测结果，多数情况下都___________（填“适用”或“不适用”）于人类，所以斑马鱼常用于水质环境的监测。
（2）本探究实验的题目是：_________________________________。
（3）实验步骤中对照组的容器内氟蛋白泡沫灭火剂的浓度应为___________。每组实验都需观察记录___________，再经过计算得出斑马鱼的死亡率。以下是实验记录表上的部分实验数据，但数据有部分污损。对照图1可知此污迹两处的数值分别为A___________、B___________。
（4）由实验结果（图1）分析可知，处理96 h，斑马鱼的死亡率随氟蛋白泡沫灭火剂的浓度增加而___________。当体积浓度一定时，随着时间延长，斑马鱼死亡率___________。当氟蛋白泡沫灭火剂体积浓度为___________％时，72 h后斑马鱼全部死亡。
（5）该实验启示我们，对于氟蛋白泡沫灭火剂的使用需要充分考虑到其可能对环境造成的影响。请你提出一条避免泡沫灭火剂污染环境的建议：______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述，正确的是
A．细胞不断分裂和生长形成不同的组织
B．细胞分裂时，细胞核内遗传物质复制后平均分配
C．经过细胞分化，细胞内的遗传物质会发生改变
D．多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com