【题目】世界上没有完全一样的两个人,这体现了生物多样性中的( )
A. 物种多样性 B. 数量多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是几种鸟足图,分析比较这几种生活习性不同的鸟足。
⑴标有字母_____的足,适于捕捉小动物;
⑵标有字母_____的足,适于游泳;
⑶标有字母_____的足,适于在树上攀援;
⑷标有字母_____的足,适于奔走;
⑸标有字母_____的足,适于在沼泽地或浅水 滩中行走。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于“观察小鱼尾鳍血液流动”实验的描述不正确的是
A.为了便于观察,应选取尾鳍颜色浅的活鱼
B.③是由分支流向主干的血管,是小动脉
C.①是从主干流向分支的血管,是小动脉
D.用浸润的棉絮包裹鱼头部是为了维持鱼的正常呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】平均每天要呼吸两万多次,吸入10—15立方米的新鲜空气。空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质。它的主要来源是发电、工业生产汽车尾气排放等过程中排放的残留物。回答下列问题:
(1)雾霾首先进入人体的_______________系统,该系统的主要器官是_______________。请用箭头和序号表示出雾霾进入该系统的途径_______________。
(2)雾霾随空气进入该系统时,人体的肋间外肌_______________,使胸腔容积扩大,肺扩张。
(3)6主要由细支气管的树状分支和_______________组成,如下图所示,它的数量_____________,增大了气体交换的_______________;它的壁很_______________,雾霾进入血液只需要经过____________层细胞。
(4)为了减少雾霾天气的发生,你应该做些什么?__________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换。平静呼吸的表达下面正确的是( )。
A.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺
B.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
C.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺
D.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺
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