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水族箱内形状各异,五彩斑斓的金鱼品种,吸引了众多观众的眼球.下列哪项和鱼类水生生活无关?


  1. A.
    身体呈流线形
  2. B.
    用鳃呼吸?
  3. C.
    用鳍游泳
  4. D.
    体温不恒定
D
分析:本题考查鱼类适于水中的形态和生理特点,解答本题时要明确:(1)鱼的全身都是为水中游泳设计的,这充分说明鱼类与水中生活相适应的特点.
(2)鱼类与水中生活相适应的特点可从体型、运动、呼吸、感知等方面进行分析,然后选择答案.
解答:A、身体呈流线型,体表有鳞片,分泌粘液,减少运动时的阻力,故与水中生活相适应.
B、用鳃呼吸,溶有氧的水进入鳃丝的血管,而二氧化碳由鳃丝排到水中,因此能完成鱼类在水中的呼吸,故与水中的生活相适应.
C、身体上长有鳍,胸鳍、背鳍、腹鳍能维持身体平衡,尾鳍决定鱼体运动方向,因此能很好的完成鱼类在水中游泳时的协调工作,故与水中生活相适应.
D、鱼的体温随外界环境的变化而变化,属于变温动物,与其在水中生活无关.
故选:D
点评:鱼的结构特点(体型、运动、呼吸、感知等)是与水中环境相适应的.
练习册系列答案
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七年级的学生到世界之窗春游,李丽同学做过山车时,因为害怕把眼睛闭上了,但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速,与此有关的结构是


  1. A.
    耳蜗和前庭
  2. B.
    前庭和半规管
  3. C.
    半规管和鼓膜
  4. D.
    鼓膜和听小骨

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

细胞分裂后,形成的子细胞的遗传物质和母细胞相比


  1. A.
    增加一倍
  2. B.
    减少一半
  3. C.
    保持不变
  4. D.
    不确定

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

农业生产中,人们利用在田地间放置性外激素,达到扰乱害虫间繁殖活动的目的,这种做法主要是干扰了害虫之间的


  1. A.
    通讯
  2. B.
    摄食
  3. C.
    运动
  4. D.
    产卵

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

“水往低处流”是自然界中常见的现象,而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸腾作用
  4. D.
    吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

花的下列结构中,传粉受精后能分别发育成果实和种子的是


  1. A.
    花瓣
  2. B.
    雄蕊
  3. C.
    子房
  4. D.
    胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是一滴血在显微镜视野中的示意图,请回答下列问题.
(1)写出各部分名称:
A________、B________、C________、D________.
(2)当人体某处受伤感染时,[________]________会穿过毛细血管,聚集在感染处,吞噬病菌,对人体有________作用.
(3)能运载血细胞,运输养料和废物的是[________]________.
(4)具有止血和加速凝血作用的是[________]________.
(5)能够运输氧气的是[________]________.
(6)数量最多的血细胞是________.
(7)A和C相比,细胞结构上的区别是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是蚯蚓得不到足够的________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图表示三个圆所构成的关系图,其中I为大圆,Ⅱ、Ⅲ分别为大圆之内的两个小圆.不符合这种关系的是
选项 圆I 圆Ⅱ 圆Ⅲ
  A 真菌 霉菌 酵母菌
  B泌尿系统 肾脏 膀胱
 C 染色体  DNA 基因
D血细胞白细胞血小板


  1. A.
    A、
  2. B.
    B、
  3. C.
    C、
  4. D.
    D、

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