【题目】萤火虫发光、电鳗放电,所需的能量来源于细胞的( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.生长
D.分化
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现,生物之间蛋白质分子的相似性越多,其亲缘关系就( )
A.越远
B.越近
C.无法确定
D.无亲缘关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环路径示意图,请分析回答下列问题:
(1)心脏是血液循环的动力器官,它的壁主要由_____组织构成,肺循环的起点是[_____]_____。
(2)在心脏结构中,A与C,B与D之间,有防止血液倒流的_____,C与1和D与3之间,有防止血液倒流的_____。
(3)心壁最厚的是[_____]_____。
(4)给病人打青霉素,青霉素随着血液流动最先到达心脏的[_____]_____。
(5)经过5与8的交换,即组织细胞内的气体交换后,血液从_____血变成_____血。经过6与7的交换,即_____内的气体交换,血液从_____血变成_____血。
(6)图中4和3相比,3的管壁_____,血流速度_____。
(7)血液由D出发,回到A的循环途径叫______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为植物细胞和动物细胞比较图,根据图回答:
(1)图中的植物细胞是______。(填“甲”或“乙”)
(2)细胞中,有保护和支持作用的是(A)______。
(3)植物细胞中,能把光能转变成化学能的结构是图中的(E)_____。
(4)切洋葱,往往有许多刺激性的物质从洋葱中流出,这些物质存在于洋葱的(F)_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类.这种分类的依据是( )
A.有根或无根
B.有种子或无种子
C.水生或陆生
D.有果实或无果实
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【题目】传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争。我们一起回顾一下:
(1)早在三世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有_____________________________的特点。
(2)北宋时候,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花,1796年,詹纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于___________免疫。
(3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为__________________。
(4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的_______。
(5)近些年来,产生了一些新的传染病。例如,1981年美国发现世界首例艾滋病患者,下图中的情形不会传播艾滋病的是___________________。
(6)2015年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素——一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾属于血液传染病,吸血的动物是其__________________。
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