【题目】阅读下面科普短文
蚊是生活中常见的一种昆虫。通常雄蚊吸食植物的汁液,而雌蚊以血液作为食。吸血的雌蚊是登革热、疟疾、黄热病、丝虫病等病原体的传播媒介,严重威胁人类健康。
人类与蚊子斗争的历史由来已久。为了消灭蚊子,人类可谓是想尽办法。
20世纪30年代,人们发明了一种叫做DDT的杀虫剂,它能够大量且有效地杀灭蚊子,起到了防止蚊媒传染病蔓延的作用。但是人们逐渐发现DDT在杀死蚊虫的同时,还会对生态环境造成严重破坏,进而给人类健康带来巨大威胁。因此,各国纷纷停止了DDT的使用。
为了找到更安全的灭蚊方法,20世纪70年代,科研人员利用射线照射的方法培育了不育雄蚊,然后将其释放到自然环境中。雌蚊通常一生只交配一次,雌蚊与不育雄蚊交配后不会产生后代,从而可以有效降低蚊子群体的数量。但是,由于辐射不仅会使雄蚊不育,也会影响它们的生命力,因此实际灭蚊效果并不理想。
近些年,研究人员发现了一种可以特异性切割DNA的物质。他们将该物质的基因转入雄蚊体内,在雄蚊(性染色体组成为XY)产生精子时特异性地破坏X染色体DNA,使其失去正常功能。研究人员将这种转基因雄蚊释放到野外,使其与野生雌蚊(性染色体组成为XX)交配产生后代。一段时间后发现,蚊子群体中的雌蚊所占比例急剧下降。当繁殖到第六代时,蚊子群体中因缺少雌性已经无法继续繁衍下去。这种遗传不育技术可以有效地控制蚊媒传染病的传播。
遗传不育技术具有传统防治方法难以比拟的优势,但也有生态学家担心,这种技术的广泛使用会破坏生态平衡。协调防治传染病和保护生态平衡之间的关系依然任重道远。
请回答以下问题:
(1)蚊的发育经过卵、幼虫、________和成虫四个时期,属于________发育。
(2)DDT在杀死害虫的同时,还会沿着_______不断积累,最终危害人类健康。
(3)上文转基因雄蚊的精子中含有的正常性染色体是_________。它们与野生雌蚊交配产生的后代为______性,从而使蚊群体中的雌雄比例失调,最终导致该蚊群体灭绝。
(4)遗传不育技术可能会使某些蚊灭绝,减少疾病的传播。但是从生态学的角度分析,它可能会导致__________________,从而影响生态平衡。
【答案】 (1)蛹 完全变态 (2)食物链 (3)Y 雄 (4)以蚊子为食的生物减少
【解析】(1)蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,这样的发育过程叫完全变态发育。
(2)有些有毒物质在生物的体内不能被分解,无法排出,会随着食物链的传递而逐级积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,有毒物质会通过食物链不断积累。因此,DDT在杀死害虫的同时,还会沿着食物链不断积累,最终危害人类健康,人类的营养级最高。
(3)生物体细胞内与性别无关的染色体叫常染色体,决定性别有关的一对染色体叫性染色体。材料说明雄蚊的性染色体组成为XY,雌蚊的性染色体组成是XX,将该物质的基因转入雄蚊体内,在雄蚊(性染色体组成为XY)产生精子时特异性地破坏X染色体DNA,使其失去正常功能。因此,上文转基因雄蚊的精子中含有的正常性染色体是Y。它们与野生雌蚊交配产生的后代为雄性,从而使蚊群体中的雌雄比例失调,最终导致该蚊群体灭绝。
(4)在生态系统中各种生物的种类、数量和比例总是维持在相对稳定的状态叫生态平衡。说明生态系统具有一定的自动调节能力。遗传不育技术可能会使某些蚊灭绝,减少疾病的传播。但是从生态学的角度分析,它可能会导致以蚊子为食的生物减少,从而影响生态平衡。
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【题目】两千多年来,孔子的后代遍及世界各地,孔家又称天下第一家。孔佑仁是孔子的第80代子孙。请推测孔佑仁体内的哪一项能确定是从孔子身上继承下来的( )
A. 常染色体 B. X染色体
C. Y染色体 D. 隐性基因
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【题目】小明饲养了一对白色家兔(甲为雌兔,乙为雄兔)。他每天喂养时,把他们的动作、习性以及各种特点都一一记下来,以便以后分析比较。在他的精心饲喂下,甲、乙两只家兔健康成长,并生下4只可爱的兔宝宝,其中一只黑色,三只白色。据此回答问题:
(1)家兔的主要呼吸器官是___; 鲤鱼的呼吸器官是_____;家鸽的主要呼吸器官是____,这些动物的呼吸器官不同体现了生物对环境的适应,因此,达尔文提出生物进化的原因是生物的遗传变异和_______因素共同作用导致的。
(2)两只白色家兔的孩子有黑色的,在遗传学上属于______(遗传/变异)现象。
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【题目】请任选题目一、二中的一个作答
题目一 人体内物质的运输 | 题目二 植物体内物质的运输 |
(1)人体内流动的血液起着物质运输的作用。血液属于_______组织。 (2)当血液流经肺部的_______(填血管名称)时,发生气体交换,血液变成了含氧丰富、颜色鲜红的_______。 (3)人体内血液在全身流动的动力来自于______。 | (1)在植物体内起物质运输作用的是 ________组织。 (2)植物主要在根尖的_____吸收水和无机盐,并通过______将它们运输到植物体各个部分。 (3)植物通过_______拉动水和无机盐在体内的运输,保证生命活动的需要。 |
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【题目】下列关于染色体、基因和性状的叙述中不正确的是()
A. 性状的数目比染色体数目多很多
B. 体细胞中成对的基因分别位于成对的染色体上
C. 在人的细胞内染色体都是成对存在的
D. 控制隐性性状的基因组成是两个隐性基因
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【题目】在室内实验:10粒花生剥去硬壳(果皮),再除去红衣(种皮),种子可以发芽。10粒水稻剥去外壳(果皮和种皮),也就是大米,种子发不了芽。最合理的解释是( )
A.果皮是发芽的重要因素
B.种皮是发芽的重要因素
C.水稻的胚乳被破坏
D.水稻的胚被破坏
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【题目】某生物兴趣小组在做“酸雨对生物的影响”的探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?并作出了假设:酸雨使种子不能萌发。于是,他们设计了如下实验方案:
①配制“模拟酸雨”。
②在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放上10粒正常的大豆种子。
③在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。
④每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
⑤观察大豆种子的发芽状况。
请分析回答:
(1)一般用配制“模拟酸雨”。
(2)教材中说:模拟酸雨的pH值应控制在4,但有的同学说应控制在3或2,这样实验现象更明显,你认为该同学的说法科学吗?。为什么?。
(3)本实验存在明显的不足,请指出。(答出1点即可)。
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【题目】盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”——霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。进行观察记录结果如下。请你完成下列内容:
组别 | 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
A | 餐桌上 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 |
B | 冰箱里 | 没有发霉 | 没有霉菌 | 没有发霉 | 有少量发霉 | 霉菌增多 |
(1)请你针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗?”作出假设:____________。
(2)该实验中的变量是____________。设计A、B两组实验的目的是______________。像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做_____________实验。
(3)分析实验现象,得出的结论是:______________。
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