精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】认真观察下图,回答有关问题.

(1)图中A、B、C分别表示植物的生理活动,其中,A活动能促进水在植物体内的运输,该活动是作用,而植物体内的水分主要靠从土壤中吸收;B活动是作用;C活动是作用.
(2)B活动的结果不仅产生了氧气,还合成了贮存的有机物;该活动的场所是细胞质中的

【答案】
(1)蒸腾;根(或“根尖”、“根毛”、“成熟区”、“渗透作用”);光合;呼吸
(2)能量(或“化学能”);叶绿体
【解析】解:(1)蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐向上的运输,成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面积.根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程.其反应式可表示为:二氧化碳+水 有机物(贮存能量)+氧气;而呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程,光合作用的原原原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,场所是叶绿体,条件是光.
所以答案是:(1)蒸腾; 根(或“根尖”、“根毛”、“成熟区”、“渗透作用”); 光合; 呼吸(2)能量(或“化学能”); 叶绿体
【考点精析】关于本题考查的根的生长,需要了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】组成人体消化系统的器官中不与食物直接接触的的是 ( )

A. 唾液腺 B. 食道 C. D. 胰腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构,下列不属于该类结构的是

A. 蚯蚓的刚毛 B. 蛇的鳞片 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蜥蜴的细鳞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】W 如图为人体肺部的血管和血流方向示意图,其中Y表示肺泡外毛细血管网,箭头表示血流方向.以下说法正确的是(  )

A.血管M内流的是静脉血,血管N内流的是动脉血
B.血管M内流的是动脉血,血管N内流的是静脉血
C.血管M内流的是静脉血,血管N内流的是静脉血
D.血管M内流的是动脉血,血管N内流的是动脉血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】少年儿童的骨柔韧而有弹性,不易骨折,但易变形,原因是骨中(  )
A.有机物约为 ,无机物约为
B.有机物约为 ,无机物约为
C.有机物少于 ,无机物多于
D.有机物多于 ,无机物少于

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟,对小鸟这种行为的解释,正确的是

①是先天性行为

②是学习行为

③是由遗传物质决定的

④是由环境因素决定

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察如图中几种动物的行为,然后回答下列问题:

(1)①属于行为,这种行为对于维持动物个体的和种群的是十分重要的.
(2)②属于行为,③属于行为,④属于行为.
(3)①②③④所示的几种行为都属于动物的行为.
(4)海洋馆里海豚表演顶球的行为属于动物的行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】护士在给病人进行静脉注射时,常用橡胶管扎紧上臂,此时,扎结处下方的静脉就会积血膨大起来,这种积血膨胀现象主要表明:(

A.静脉内血流从近心端流向远心端

B.静脉位置较浅

C.静脉管腔大,管壁弹性大

D.静脉内血流从远心端流向近心端

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有些药物被封装在淀粉制成的胶囊中服用,避免对胃产生刺激。从淀粉的消化特点看,其原因是

A. 胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出

B. 胃不能消化淀粉,胶囊可经过胃进入小肠

C. 淀粉在口腔内可初步消化,便于吞咽

D. 胆汁不能消化淀粉

查看答案和解析>>

同步练习册答案