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17.蚕豆从土壤中吸收水分主要依靠根尖的(  )
A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠

分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.

解答 解:A、分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.不合题意;
B、伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐,但不是吸收水分的主要部位.不合题意;
C、成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.符合题意;
D、根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.不合题意;
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位以及成熟区适于吸收的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.生物的生殖方式有两种:有性生殖和无性生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.变形虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物,但能进行独立的生活,这体现了(  )
A.构成生物的细胞是生命活动的基本单位
B.它们都能自己制造有机物
C.生物生长需要细胞吸收营养物质
D.它们都具有遗传变异的特性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为某种陆生植物叶片的结构示意图,依据此图判断,下列说法错误的是(  )
A.⑥不能制造有机物B.②是气体交换的“门户”
C.③能输导水、无机盐和有机物D.④比⑤的颜色浅

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是草原生态系统食物网示意图,下列相关叙述中,错误的是(  )
A.微生物中的腐生细菌属于分解者B.狐和兔之间的关系是捕食关系
C.该食物网由4条食物链组成D.该食物网中的能量是循环流动的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.阅读下列资料,分析并回答问题
资料一:2015年12月10日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,屠呦呦成功从黄花嵩中提取青嵩素,青嵩素对疟疾抑制率达100%,已拯救数百万人的生命.疟疾是由疟原虫(一种单细胞动物)引起的,通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染.预防疟疾的措施常有接种疫苗、防蚊驱蚊等.
资料二:今年4月13日21时55分,缅甸发生7.2级地震,西藏林芝市、日喀则市、拉萨市、山南地区等地震感强烈.地震发生后,政府迅速派出救援组织,参与抗震救灾工作
(1)从传染病的角度看,疟原虫是引起疟疾的病原体.
(2)从预防传染病的角度看,资源一中属于切断传播途径的措施是防蚊驱蚊或不输入带疟原虫的血液等.
(3)接种疫苗可使人体产生相应的抗体,这种免疫措施属于特异性免疫.
(4)如图为医护人员对地震中心跳、呼吸骤停者进行抢救,用到的抢救方法是进行胸外心脏按压和人工呼吸,按压与吹气的比例为30:2以使病人尽快恢复心跳和呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

9.画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳,以下几幅流程图错误的是(  )
A.尿液的形成:血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液
B.神经冲动的传递:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C.人的生长过程:婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期
D.食物经过消化道的顺序:食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列选项中,不会产生可遗传变异的是(  )
A.使用射线处理农作物种子
B.用化学药剂处理西红柿幼苗,使染色体数目发生改变
C.加强水肥管理,使农作物生长健壮
D.选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲线X、Y、Z 表示营养物质).请据图判断,下列说法正确的是(  )
A.淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
B.在消化道C中,有不含消化酶的消化液--胆汁
C.在消化道D中,X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D.Y曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程

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同步练习册答案