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【题目】将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于(

A.水、无机盐和空气B.光、无机盐和水

C.水、无机盐和土壤D.光、无机盐和空气

【答案】A

【解析】

有氧呼吸指:细胞在氧气的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程;光合作用的原料:二氧化碳和水,产物有机物和氧气,场所是叶绿体。

黄瓜幼苗可以吸收水,增加鲜重;也可以从土壤中吸收矿质元素,合成相关的化合物。也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能,并没有增加黄瓜幼苗的质量,故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、无机盐、空气,A符合题意。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的血液是生命的河流,血液循环担负着物质运输的功能,人体心脏、血管的结构决定了血液只能按照一定的方向流动,下列血流方向正确的是:( )

A.心房→心室→动脉B.静脉→心房→心室

C.动脉→心脏→静脉D.动脉→毛细血管→静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整:

Ⅰ、实验步骤:

①选取长势和重量基本相同的30株玉米苗,分成甲、乙、丙三组,每组10株。

②将三组玉米苗放置在光照、温度等条件都完全相同的温室内进行无土栽培(培养条件见下表),培养一段时间后,三组玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。

玉米苗

温室内二氧化碳浓度

培养液

甲组

0.06%

土壤浸出液(含有无机盐)

乙组

0.03%

土壤浸出液(含有无机盐)

丙组

0.06%

蒸馏水(不含无机盐)

Ⅱ、实验结果预测:

(1)若甲组的平均长势比乙组的平均长势______,说明在一定范围内,二氧化碳浓度越高,光合作用效率越强。

(2)若丙组的平均长势明显比甲组弱,说明玉米苗的生长还需要______

Ⅲ、请分析并回答:

(1)该实验采取每组10株玉米苗,并计算每组的平均长势,目的是______

(2)为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响,要增设丁组,甲组与丁组除一个条件不同外,包括白天温度30℃等其他条件都应相同。不同的条件是______

A.甲组始终光照,丁组始终黑暗 B.甲组与丁组夜间温度相同

C.甲组夜间温度12℃,丁组夜间温度22℃ D.甲组与丁组用不同品种的玉米苗

(3)为了增强丙组的长势,有同学提出使用高浓度的化肥溶液,你认为可行吗?若不可行,请说明原因______

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【题目】某人已成年,多才多艺,但身高只有92cm,他可能患有( )

A.甲状腺功能亢进B.侏儒症C.呆小症

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【题目】蘑菇因营养价值高,味道好,备受人们喜爱。以下有关蘑菇的叙述正确的是(

A.蘑菇是单细胞结构的真菌

B.蘑菇因细胞内有成形的细胞核,属于真核生物

C.蘑菇地上部分可进行光合作用,营养方式是自养

D.蘑菇是靠分裂进行生殖

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【题目】在“互联网+新农业应用”中,农民把低粘性的塑料喷酒在叶的表面,形成一层透明的薄膜,它能使氧气、二氧化碳和光线透过,水不能透过。据此推测该薄膜适用的情况是(

A.连续降雨时B.秋末落叶后

C.炎热夏季的强光下D.低温环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读资料,按要求回答下列问题∶

地球上现存的植物已知的大约有50多万种,除了最常见的绿色开花植物外,还有许多不开花的绿色植物,这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界,请同学们根据植物的生活习性、形态和结构特征,结合所学知识回答下列问题

1垂杨拂绿水,摇艳东风年。春天,天气逐渐变暖,当我们漫步池旁河畔时,会发现池塘或小河里存在一类植物,它们结构比较简单,没有根、茎、叶的分化,它们是_____植物。

2)某种植物它长得矮小,不开花也不结果,具有假根,他常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是_____植物。

3)神话传说中的还魂草,其实是一种_____物,它的体内具有_____组织,它叫卷柏。

4)沈阳市的市树是油松,它是我国特有树种,属于_____植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】合肥有很多美丽的风景,下列哪一项可以看作一个生态系统:(

A.野生动物园里所有的动物B.植物园里所有的植物和动物

C.天鹅湖里所有的天鹅和湖水D.湿地公园里所有的生物及生存环境

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【题目】你认为植物在自然界中的作用不应包括下列哪一项( )

A.能维持大气中氧和二氧化碳的平衡

B.是其它生物的食物来源

C.能帮助植物传粉,传播果实和种子

D.能参与生物圈的水循环

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