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    【题目】________ 是保护生物多样性最为有效的措施。

    【答案】建立自然保护区

    【解析】生物的多样性包括三个层次的内容：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（ ）

    ①喝白开水 ②喝生水 ③睡懒觉 ④随地大便 ⑤不勤洗手 ⑥不勤潄口．

    A．①② B．②④⑤ C．①②③ D．①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，不正确的是（　　）

    A. 植物细胞中都有液泡和线粒体

    B. 细胞分裂从细胞壁或细胞膜开始

    C. 细胞分化的结果是形成组织

    D. 器官一定由多种组织形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题：

    （1） 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少 。

    （2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行 时能产生 。

    （3）后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的 是绿色植物光合作用的原料。

    （4）根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是 。因为这项措施可以维持大气中的 平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：

    （1）图中， 生态系统中生产者是________，消费者是________。

    （2）该生态系统中的生产者和消费者是________的关系。

    （3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的________分解为无机物供植物再利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】________是一种落叶乔木，树干通直，树形优美，叶对生，扁平，呈线形，是植物中的“活化石”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（2015·临沂）右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是

    A、ab段表示该植物不进行光合作用

    B、bc段表示该植物的光合作用不断增强

    C、b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

    D、cd段表示该植物的光合作用不再进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了提高实验结果的可靠性，下列做法不可取的是（　　）

    A. 设置对照实验 B. 进行重复实验 C. 控制单一变量 D. 修改实验数据

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是黏虫发育过程中的四种虫态图，请据图回答下列问题

    （1）填写图中的四种虫态名称①________②________③________④________．

    （2）由图可看出，黏虫的发育类型为________发育．

    （3）黏虫的正确发育顺序是________．（填序号）

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