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【题目】世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场称为环境净化装置。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是

A能在湿润土壤的深层生活 B身体柔软,能在垃圾中钻洞

C身体分节,运动灵活自如 D能分解枯叶、朽根等中的有机物

【答案】D

【解析】

试题分析:蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物蚯蚓是环节动物,没有叶绿体,必须依靠现成的有机物生活

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究:蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题:

(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?

(2)作出假设:_______________________________________________________

(3)实验设计:

①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;

②如上图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取____只孑孓放入乙烧杯中;

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;

⑤该对照实验的变量是____________

(4)预期实验结果:甲烧杯中的孑孓________,乙烧杯中的孑孓 ______________

(5)得出结论:_____________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图,该物质是

A. 尿素 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表:

甲组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。下列判断错误的是( )

A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素会影响蝌蚪的发育

C. 该实验证明甲状腺是内分泌腺 D. 乙组在实验中起对照作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】杨树的根吸收水分的主要部位是( )

A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?

A B空气 C温度 D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:

(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育依次要经过_______四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为_________

(2)在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是_______

(3)图丁表示青蛙个体发育过程,它的起点是[ ]_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个烧杯中盛有池水,杯的底部有生活着的水绵,在温度等适宜的情况下需再给予什么条件,水绵会更快地浮上来?

A葡萄糖 B黑暗 C黑暗和葡萄糖 D光照

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于青春期的行为习惯要求,不恰当的是

A. 合理膳食,认真学习 B. 积极参加各种体育文化活动

C. 自主独立,我行我素 D. 增强自我控制和自我保护意识

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