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    【题目】制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（ ）

    A．保持细胞的形态 B．避免细胞皱缩

    C．避免细胞胀破 D．离散口腔上皮细胞

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：此题是一个有关实验操作步骤的题目，制作口腔上皮细胞的步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染．

    解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩．更容易看清楚细胞的结构．故选：A

    练习册系列答案
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    【题目】所有生物在生殖过程中染色体数都要减少一半．__________．

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    【题目】蕨类植物体型较大，适应陆地生活的能力较强，其原因主要是（ ）

    A．蕨类植物具有真正的根茎叶和果实

    B．蕨类植物具有雄性生殖器官和雌性生殖器官

    C．蕨类植物具有真正的根茎叶和输导组织

    D．蕨类植物能产生种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟膈肌运动的实验，下列判断正确的是（ ）

    A．甲图表示吸气，气球内气压＞外界

    B．甲图表示呼气，气球内气压＜外界

    C．乙图表示吸气，气球内气压＜外界

    D．乙图表示呼气，气球内气压＞外界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。

    （1）此农田生态系统的食物网中有＿＿＿＿＿条食物链。

    （2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非

    生物部分和＿＿＿＿＿。

    （3）图中麻雀和田鼠的关系是＿＿＿＿＿。

    （4）上世纪五、六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持＿＿＿＿＿中起重要作用。

    （5）生态系统中的物质和能量是沿着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流动的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活更健康．下列做法你认为不正确的是（ ）

    A．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全

    B．不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用异体皮肤往往会发生排异反应

    C．用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的远心端动脉

    D．发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为

    A．不完全变态 B．完全变态

    C．变态发育 D．不变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特征

    B．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

    C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔

    D．由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究蚂蚁的取食行为，小强用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展了探究活动，活动步骤是：①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤；②捕捉10只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时；③取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头，依次放入槽内四个角落；④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，连续10次。所得数据的平均值如下表。请分析：

    ⑴ 小强用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是 法；后来的探究活动，改变了蚂蚁原有的生活环境，则是属于 法。

    ⑵ 进行探究活动前，小强提出的问题是：蚂蚁 ？

    ⑶ 步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，是为了避免 性；步骤③中，分别用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等，这样做是为了保证除了变量之外，其余条件都 ；步骤④连续记录10次数据再取平均值，可以减少实验的误差。

    ⑷ 分析表格数据可知，蚂蚁喜欢吃用 泡过的馒头。

    ⑸ 蚂蚁的取食行为从获得方式看属于 行为，这种行为是由 决定的。

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