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    【题目】下列对蝌蚪与成蛙的描述正确的是

    A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动物

    B．蛙的发育经历了蝌蚪和成蛙几个时期

    C．成蛙用肺呼吸，生活已经摆脱了水的束缚

    D．蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，称为变态发育

    【答案】D

    【解析】青蛙的幼体蝌蚪是用鳃呼吸，成体用肺呼吸，营水陆两栖生活，青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组将调查到的生物进行归类，他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类，而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。他们归类的依据是(　　)

    A. 按照生物的形态结构特征 B. 按照生物的用途

    C. 按照生物的数量 D. 按照生物的生存环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为某草原生态系统中各种生物之间的食物关系；图二为图一中某条食物链中各营养级有机物的含量；图三表示该生态系统中某条食物链各营养级所含有害物质的浓度，请据图

    （1）图一中包含____条食物链，此生态系统中生物数量最多的是____，数量最少的是_____。

    （2）草原为防治虫害喷洒农药DDT一段时间后，体内有毒物质最多的生物是____，最少的生物是______。

    （3）图二中甲对应图一中______，图三中甲对应图一中____。

    （4）写出图二所对应的的图一中的一条食物链_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李勇同学在课余时间，对如图所示的四种生物进行了观察，并做了详细记录．其记录正确的一项是（　　）

    A.a是银杏，属于裸子植物，图中果实俗称“白果”，可以入药

    B.b是葫芦藓，因其对有毒气体敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

    C.c是肾蕨，其茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活

    D.d是海带，属藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食物链正确的是（ ）

    A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰

    C．鹰→蛇→青蛙→昆虫 D．阳光→玉米→老鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四个实验中都用到碘液，其使用目的相同的是

    ①观察人的口腔上皮细胞

    ②观察洋葱内表皮细胞

    ③绿叶在光下制造有机物

    ④观察玉米种子的结构

    A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】留心生活,处处皆学问。近年来，我国主要城市都开始了PM2.5的检测工作。PM2.5颗粒小、可直接入肺，富含大量的有毒、有害物质，对人体健康影响很大。细心的小李同学发现，在山清水秀的云山有一种植物较多，而在造纸厂、钢厂等工业园区却鲜有发现的是

    A. 藻类 B. 苔藓 C. 蕨类 D. 裸子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关病毒的叙述，错误的是

    A. 比细菌还要小 B. 没有细胞结构

    C. 可以引起传染病 D. 能独立生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学使用显微镜观察植物细胞时，发现视野中的物像不是特别清晰，此时他应调节显微镜的

    A. 细准焦螺旋 B. 粗准焦螺旋 C. 反光镜 D. 光圈

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