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如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中5是由受精后的
胚珠
胚珠
发育来的.
(2)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么,图3中卵细胞的染色体数目是
12
12
条.
(3)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性.若结出的番茄果实为黄色,则它的基因组成是
rr
rr

(4)番茄果实的红色和果实的黄色在遗传学上称为
相对性状
相对性状
分析:图中:1是花,2是子房,4是果实,5种子,6是植株,生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁;看图结合题意答题.
解答:解:(1)一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,图中5是由受精后的胚珠发育来的.
(2)亲子代之间染色体的数目是恒定的,这是因为在形成精子和卵细胞的过程中,染色体要减少一半,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,这样当精子与卵细胞融合为受精卵时,染色体就恢复到原来的数目.因此,番茄体细胞的染色体数目是24条,那么,图3中卵细胞的染色体数目是12条.
(3)生物的性状是由成对的基因控制的,成对的基因往往有显性和隐性之分.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.如番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性.若图中为黄色的番茄果实,则它的基因组成是rr.
(4)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,番茄果实的红色和果实的黄色在遗传学上称为相对性状.
故答案为:(1)胚珠;
(2)12
(3)rr
(4)相对性状
点评:此题的综合性较强,涉及的知识面较广,需要我们基础知识掌握扎实,才能灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从l→2表示的生理过程是:
传粉
传粉
,图中3表示的生理过程是
受精
受精

(2)图中的4是由3中
子房
子房
发育来的.
(3)图中的5是由4中的
胚珠
胚珠
发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从l→2表示的生理过程是:
传粉
传粉
,图中3表示的生理过程是
受精
受精

(2)图中5是由受精后的
胚珠
胚珠
发育而成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从l→2表示的生理过程是:
传粉
传粉
,图中3表示的生理过程是
受精
受精

(2)图中的4是由3中
子房
子房
发育来的.
(3)图中的5是由3中的
胚珠
胚珠
发育来的.
(4)图中1的主要结构是
雄蕊
雄蕊
雌蕊
雌蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答问题:
(1)图中3表示的生理过程是绿色开花植物所特有的现象
双受精
双受精

(2)图中5番茄小幼苗是由
发育而成的.
(3)染色体由蛋白质和
DNA
DNA
组成.番茄体细胞的染色体数目是24 条,那番茄卵细胞的染色体数目是
12
12
条.
(4)番茄的果实由
子房
子房
发育而来.从市场上买回来的番茄果皮如果破了,一段时间后番茄便会腐烂并放出酒味,其原因是
糖分
糖分
发酵产生了酒精.

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