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    【题目】要是一株月季上开出不同颜色的花，可以采用的技术是（ ）
    A.枝条嫁接
    B.枝条扦插
    C.种子繁殖
    D.植株分根

    【答案】A
    【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株月季开出不同颜色的花，就可以用开出不同颜色的花的枝或芽做接穗，嫁接到一个植株上就可以了．可见A正确．
    故选：A
    此题考查的是嫁接技术的应用，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年12月5日，联合国环境规划署将“地球卫土奖”授予塞罕坝林场建设者。55年来，塞罕坝人变茫茫荒原为郁郁林海，创造了令世界为之惊叹的奇迹。目前塞罕坝森林公园总面积四十余万亩，物种丰富，有浩瀚的林海、广袤的草原、清澈的湖泊，一展北国风光，成为了著名的风景旅游区。有人说:塞罕坝林海属于中国，而中国的环保行动则属于世界，请结合所学知识回答。

    （1）塞罕坝森林公园作为一个生态系统，是由生物成分和______成分组成的，在生物成分中，绿色植物属于______。

    （2）塞罕坝森林公园中丰富的物种之间形成了复杂的食物关系，上图为塞罕坝林公园部分生物构成的食物网，该食物网中共有____条食物链，其中鹰获得能量最少的一条食物链是_____。

    （3）若不法分子大量猎捕山雀，短期内________数量会大量增加，导致松树林受到的危害加大，需要进行人工干预，这说明生态系统的_______是有限的。

    （4）塞罕坝森林公园呈现一派北国风光，成为了著名的风景旅游区，体现了生物多样性_______价值。从生态系统物质循环的角度分析，“中国的环保行动属于世界”的原因是 绿色植物--生产者能把从无机环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气。塞罕坝人将退化的土地变成了绿色的天堂，将变莽莽荒漠变为郁郁林海。来自中国的环保理念、环保经验，也在世界范围产生广泛影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端或背腹面的方法中，不正确的是（）

    A. 靠近环带的一端是前端 B. 朝向运动方向的一端是前端

    C. 用手触摸时比较粗糙的一面是背面 D. 蚯蚓运动时朝上的一面是背面

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　)

    A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是模拟胸部呼吸运动的实验示意图，请据图分析回答相关问题：

    （1）吸气时膈肌位置_____，使胸廓容积扩大，肺随之_____，肺内气压减小，气体被_____。

    （2）呼气时膈肌位置_____，使胸廓容积_____，肺随之缩小，肺内气压_____，气体被呼出。

    （3）图中表示吸气的是_____，肺内气压_____大气压。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】《晋书·王鉴传》中有一句话是“黩武之众易动，惊弓之鸟难安”。“惊弓之鸟”和本学期所学生物学知识联系密切。以下分析错误的是 （ ）

    A. “惊弓之鸟”描述的现象属于复杂反射

    B. “惊弓之鸟”中鸟的神经系统受到了损伤

    C. “惊弓之鸟”中鸟的行为依赖反射弧来完成

    D. “惊弓之鸟”和“望梅止渴”形成过程相似

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫的发育过程要经过卵、、成虫三个时期．若虫的形态、生活习性与成虫相似，这种发育过程称为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刚刚用完餐后不做剧烈运动是为了保证有足够多的血液流向 （ ）

    A. 骨骼肌 B. 呼吸器官 C. 消化器官 D. 大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

    A.夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的________和________生命活动的结果。

    B.晨练不去树林而是选择小河边，是因为树木中树木的________使周围环境的空气不如傍晚清新。

    C.李老师晨练时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的________（填结构名称）。

    D.李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆测量的是________气体的变化。

    E.吴庆将图2植株中乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，整个植株体暗处理一昼夜后，将甲叶片的主脉从D处切断，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要__________和________。

    F.吴庆设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图3所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    （1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将对照组中玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成________，其他保持不变。

    （2）“暗处理一昼夜”，目的是_________________________；

    （3）实验过程中，步骤③中的装置中，小烧杯内盛有的溶液为________；

    （4）实验过程中，步骤④中叶片颜色的变化是：实验组的叶片________对照组中的叶片________。

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