【题目】下图是人体心脏结构示意图,请据图回答
(1)图中血管③中流的血液是________,血管④中流的血液是_____________。
(2)图中①和②l之间的瓣膜叫做________,⑥和③之间的瓣膜叫做__________。
(3)人体血液循环分为体循环和肺循环,其中肺循环的起点是[ ]______________,终点是[ ]______________。
(4)在血液循环过程中,⑦和⑧的血液中血红蛋白与氧处于________(结合或分离)状态,原因是这条循环途径在_______________处进行了气体交换。
【答案】 动脉血 静脉血 房室瓣 动脉瓣 ②右心室 ⑤左心房 分离 身体各部毛细血管
【解析】(1)血管③是主动脉,血管④是肺动脉,主动脉中流动脉血,肺动脉中流静脉血。
(2)心房和心室之间的瓣膜叫做房室瓣,心室和动脉之间的瓣膜叫做动脉瓣,这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。
(3)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,因此肺循环起点是右心室,终点是左心房。
(4)在血液循环过程中,上下腔静脉中流动的是静脉血,血液中血红蛋白与氧处于分离状态,原因是这条循环途径在身体各部毛细血管处进行了气体交换。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在草履虫培养液中加入少许碳素墨汁数分钟后,制成临时装片观察,发现有些草履虫的某些结构被染成黑色,其结构是( )
A. 细胞核 B. 液泡 C. 食物泡 D. 伸缩泡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走,母鸡照样爬在鸡窝里孵卵.由此可见,母鸡的孵卵行为属于( )
A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 捕食行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,认真分析,结合所学知识回答问题:
(1)大多数动物是生态系统中的________(选填“生产者”“消费者”或“分解者”),它们直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取①________(选填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生②_______气体等物质;其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②,以及③__________等物质,这些物质又可以被________利用。可见,动物在生态系统中的作用是________________ 。
(2)除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些重要作用?_________________(请写出两点)。
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【题目】选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验:
①将图甲装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放人盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。用清水漂洗后放人培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题。
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_______________。
(2)通过图甲的对照实验可以得出的结论是________________。
(3)分析乙图,可以看出光合作用强度受____的影响。针对甲实验,对于温室里种植的作物采取____等措施可以提高产量。
(4)兴趣小组的同学们设计了下图所示的探究光合作用原料的实验装置,请回答:
实验中所用的酵母菌和乳酸菌的主要区别是酵母菌有________________。
(5)利用泡菜坛制作泡菜时,要加盖,并用一圈水封口,目的是防止外界____的进入坛内。
①该实验探究的是光合作用需____。
②将两个装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间,B、C两个瓶中重量会增加的是。
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