试剂的正确选择和使用是实验成功的关键,下列实验中,所用试剂不能很好地达到使用目的是( )
| 实验名称 | 所用试剂 | 使用目的 |
A | 观察酵母菌临时装片 | 碘液 | 染色 |
B | 绿叶在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解叶绿素 |
C | 制作人口腔上皮细胞临时装片 | 生理盐水 | 保持细胞形态 |
D | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾溶液 | 与维生素C反应 |
A.AB.BC.CD.D
B
【解析】
试题分析:A、观察酵母菌临时装片;不染色在显微镜下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.故制作酵母菌临时装片所用碘液的目的是染色.故不符合题意;
B、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.而清水不能溶解叶绿素.故符合题意;
C、如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中,口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度,因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察,人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%,故制作人口腔上皮细胞临时装片所用生理盐水,目的是保持细胞形状.故不符合题意;
D、维生素C有使高锰酸钾溶液褪色的特性,因此常用该溶液来测定食物中是否含有维生素C及比较维生素C含量的多少.故不符合题意.
故选:B
考点:生物实验中常用仪器及其正确操作方法.
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东济南卷)生物(解析版) 题型:选择题
婴儿出生后,要按照科学的免疫程序接种疫苗,预防传染病的发生。接种的疫苗以及接种疫苗的目的分别是
A.抗原、控制传染源 B.抗原、保护易感人群
C.抗体、保护易感人群 D.抗体、切断传播途径
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东泰安卷)生物(解析版) 题型:选择题
不同生物的细胞结构不尽相同,下列描述正确的是
A.细菌细胞有成形的细胞核 B.真菌细胞有叶绿体
C.植物细胞有线粒体 D.动物细胞有细胞壁
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列有关细菌、真菌的叙述,错误的是
A.酿酒和造醋等酿造业离不开酵母菌和曲霉
B.甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
C.和真菌相比,细菌无成形的细胞核
D.细菌都是分裂生殖,真菌都是孢子生殖
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:综合题
生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程,在能量金字塔中,高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面,而底部主要是绿色植物,为第一营养级.能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量.请回答下列问题:
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(1)生态系统的能量源头是 ,生产者通过光合作用把它转化成化学能,固定在制造的有机物中,输入到第一营养级.
(2)生态系统中的能量是通过 依次传递的.
(3)由图可以看出,下一营养级只能利用到上一营养级大约 的能量.
(4)能量金字塔说明,在生态系统中,能量流动的特点: .
(5)在生态系统中,与能量流动不同的是,物质循环是周而复始的.碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素,主要以 的形式参与循环.
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:选择题
2013年以来,原央视著名主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战,引起了很多人对转基因食品的关注.以下关于基因的说法,正确的是( )
A.基因位于DNA上,一个DNA分子上有一个基因
B.利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种
C.每一种生物都是一个基因库,它们的基因都是相同的
D.如果由于外部因素导致基因改变,这一改变的基因就会遗传给后代
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是( )
A.该实验可证明唾液能消化淀粉
B.馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
C.要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右
D.试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题
下图是某同学建立的生物分类图,其中①一④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是
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A.①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C.①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带
D.①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(安徽卷)生物(解析版) 题型:选择题
如图是鸟卵结构示意图,下列有关叙述错误的是( )
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A.①可为胚胎发育提供氧气 B.③含有细胞核是胚胎发育场所
C.④、⑦为胚胎发育提供营养物质 D.⑤为胚胎发育运输营养物质
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