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    （13分）下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答：

    （1）与菜豆种子结构比较，玉米种子在结构上的不同是 。

    （2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[ ] ，发育成植株Ⅰ的结构是[ ] 。

    （3）从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析，菜豆的根系类型应属于 。使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的 部位（用图中字母表示）。

    （4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 。这是因为 。打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ] 散发出来的水蒸气形成的。

    （5）右图是显微镜下观察根尖细胞时的视野，

    视野内结构1表示 ，结构2表示 。欲想更加仔细地观察结构2，应先将玻片向移动，将结构2调至视野中央，再转动转动显微镜的[ ] 换用高倍镜，此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的[ ] ，直至物像清晰为止。

    练习册系列答案
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    A．葡萄糖 B．二氧化碳和水 C．氨基酸 D．脂肪酸和甘油

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    A．光合作用 B．呼吸作用

    C．蒸腾作用 D．吸收作用

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    1

    2

    3

    4

    发芽率

    92％

    90％

    92％

    91％

    A.95% B.90% C.92% D.91%

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    （6分）依据下列材料，分析回答：

    2014年3月24日是第十九个世界防治结核病日，我国将今年的宣传主题确定为“你我共同参与 依法防控结核”。

    结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病。由分枝杆菌（又称结核杆菌）导致。患者多出现：发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。肺结核的治疗以化学治疗为主，其原则为：早期、规律、全程，适量、联合。另外接种卡介苗、积极参加锻炼，可以有效预防该病。

    （1）结核杆菌与植物细胞在结构上的主要的区别是 。

    （2）患者出现“络血”症状，说明肺泡周围缠绕着丰富的 。

    （3）在肺结核的化学治疗中，“早期”的目的是做到早发现、早治愈，这属于预防传染病三个措施中的 ；“联合”用药是指在治疗过程中，需使用两种或两种以上的抗生素，以避免单独使用一种抗生素导致结核杆菌在短期内对该药产生耐药性，致使治疗失败。从遗传学教学分析，之所以能够产生抗药性的主要原因是结核杆菌发生了 。

    (4)接种卡介苗后，之所以能够有效预防该病的原因是，在体内产生了一种能够抵抗结核杆菌的特殊物质，在免疫学上，被称为 ，这种免疫类型属于________免疫。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东高密四中文慧学校七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与人体健康相关的叙述正确的是

    A．测量血压时，通常测的是上臂肱动脉处血管中血液的压强

    B．血库备有类型与数量齐全的血液，医生应给某血型为AB型的需血伤员输入O型血

    C．血常规检查时，白细胞含量高于正常值可以作为人体内有炎症的依据

    D．无偿献血抽血时，针头刺入的血管是动脉

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东高密四中文慧学校七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    钓鱼岛及其附属岛屿上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮。下列叙述错误的是

    A．为了适应岛屿上的气候环境，各种植物产生了由高大向低矮的定向变异

    B．各种植物的低矮与高大是一对相对性状

    C．在进化过程中，各种植物也能产生不适应岛上强劲海风的变异

    D．在进化过程中，强劲的海风对各种植物的不同变异起到了选择作用

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年辽宁大石桥水源第二初级中学八年级下期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）阅读下面的资料，回答相关问题。雨后的小树林是一个生机勃勃的世界，树林花草利用根系、伸展茎叶，为生存争夺着水分、养料、阳光和空间，蚯蚓蠕动在地面，蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着嫩叶，蝉在树梢处高声“鸣唱”，鸟儿叽叽喳喳间啄取着食物

    （1）阳光、养料、水分等都能影响树林中生物的生活，它们属于 因素。

    （2）作为一个完整的生态系统，上述资料中没有介绍的成分是 ，它所包括的两类生物在细胞结构上的区别是

    （3）小树林与森林相比较，稳定性较差的是 ，原因是生态系统 （4）此生态系统中生产者是 消费者是

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    贮藏水果粮食时，充加二氧化碳可以延长贮存时间，这是因为（ ）。

    A．二氧化碳浓度大，增大光合作用

    B．二氧化碳浓度大，增大呼吸作用

    C．二氧化碳浓度大，抑制光合作用

    D．二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用

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