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    “对于珍稀濒危动物，要严格保护，除特殊情况需经过批准外，禁止一切形式的猎采和买卖”是出自

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    A．《中华人民共和国森林法》
    B．《中国自然保护纲要》
    C．《中华人民共和国野生动物保护法》
    D．《中华人民共和国环境保护法》
    B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察下面的五幅图，回答图后的问题：

    （1）以上五种动物的共同特征是身体内有
    脊柱
    脊柱
    ．
    （2）图中的青蛙的发育方式是
    变态发育
    变态发育
    ．
    （3）图中属于国家一级保护动物，而且在结构上最高等的动物是
    大熊猫
    大熊猫
    ．
    （4）对于珍稀濒危动物可采取就地保护中的
    建立自然保护区
    建立自然保护区
    方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （单选）关于生物多样性的保护，以下措施中正确的是（　　）
    A、对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的开采及买卖B、鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C、迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D、自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    仔细观察下面的五幅图，回答图后的问题：

    魔方格

    （1）以上五种动物的共同特征是身体内有______．
    （2）图中的青蛙的发育方式是______．
    （3）图中属于国家一级保护动物，而且在结构上最高等的动物是______．
    （4）对于珍稀濒危动物可采取就地保护中的______方法．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省南京市鼓楼区八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    仔细观察下面的五幅图，回答图后的问题：

    （1）以上五种动物的共同特征是身体内有    ．
    （2）图中的青蛙的发育方式是    ．
    （3）图中属于国家一级保护动物，而且在结构上最高等的动物是    ．
    （4）对于珍稀濒危动物可采取就地保护中的    方法．

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