【题目】下列诗句中描述的不是环境影响生物的是( )
A.白毛浮绿水,红掌拨清波B.橘生淮南则为橋,生于淮北则为积
C.种豆南山下,草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
【答案】C
【解析】
影响某种生物生活和分布的环境因素称为生态因素。包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括阳光、温度、水等。没有阳光,绿色植物就不能进行光合作用,也不能生存。阳光不仅影响生物的生活,还影响着植物的分布。自然界的每一种生物,都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物在之间,最常见的是捕食、竞争、合作、寄生和共生等关系。
A、“白毛浮绿水,红掌拨清波”的意思是在气温回升的春天,白色的鹅浮在绿色的水上,红色的鹅掌则轻轻的拨动清澈的池水,在身后划出一道小小的波浪,体现了白色羽毛的天鹅在水面悠然自得的嬉水景象,表现了环境对生物的影响,A不符合题意。
B、橘在南方生长得很好,在北方则生长得不好,主要是南方、北方温度不同造成的,橘是热带水果适宜生长在高温多雨的南方,北方温度低降水少不适宜橘子的生长,故淮南的橘子移种到淮北,就结不出甜美多汁的果实,主要是温度不同造成的,体现了环境对生物的影响,B不符合题意。
C、种豆南山下,草盛豆苗稀,意思是草盛,即草多了,草吸收的水、无机盐就多;草还挤占豆苗的生存空间,遮挡阳光影响豆苗的光合作用,导致豆苗生长缓慢,因此才有了“草盛豆苗稀”景象,体现了生物对生物的影响,C符合题意。
D、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”指的是山脚下或平原地区,由于温度较高,花开较早,而“山寺”之中由于海拔较高,温度较低,花开较晚,体现了温度对生物的生长和开花的影响,D不符合题意。
故选:C
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚱蜢的幼体从卵孵化出来以后,其食性与成虫相同,但是幼虫不能够飞行,只能够进行步行和跳跃.那么蚱蜢的发育属于( )
A. 完全变态B. 正常发育C. 不完全变态D. 不变态发育
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【题目】诗句“满园春色关不住,一支红杏出墙来”中蕴藏了很多生物学知识,请从生物学角度分析回答下列问题。
(1)杏树能够受到墙外阳光照射的刺激引起出墙,从这个意义讲,表现了生物具有 ___________ 的特征。
(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了红杏具有 ___________ 的特征。
(3)能够出墙的红杏树是由一粒种子发育成一颗小树,再长成参天大树的,从这个意义讲,红 杏具有 ___________ 的特征。
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【题目】青霉素是一种著名的抗生素,在许多传染疾病防治上面曾经起到非常好的疗效。但随着青霉素的疗效逐渐不显著,现在医院基本不使用或很少使用。
(1)理论联系实际,初步运用所学达尔文自然选择学说理论观点对这种现象进行原因分析 _________。
(2)综合运用所学知识,说说预防传染病有哪些措施并举例说明____________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现在人们在选购食品时总是喜欢挑选那些标有不含防腐剂的食品,这是因为( )
A. 防腐剂不能杀死细菌和真菌B. 防腐剂对人体无害
C. 加入防腐剂的食品易变质D. 一些防腐剂对人类健康有害
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了延长蔬菜和水果的保存时间,使其不容易腐败变质,李婶将刚从菜市场买回的蔬菜和水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存,请你想一想,这样做的原因主要是 ( )
A. 细菌和真菌在低温环境下被冻死了
B. 细菌和真菌在低温环境下繁殖速度慢
C. 细菌在无氧环境中无法呼吸
D. 乳酸菌在无氧环境中无法繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述不正确的是( )
A. 大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环
B. 动物越高等,学习行为越复杂,适应环境的能力也越强
C. 没有动物,生态系统的物质循环也可以进行
D. 先天性行为是学习行为的基础
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动脉的叙述中,错误的是
A.多分布于身体较浅的部位B.与心室相连,把血液送出心脏
C.比同级静脉的管壁厚,弹性大D.比静脉血管内血流速度快
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