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请运用神经系统的知识完成下列问题.
不知你有没有意识到,我们的生活和学习都离不开神经系统的调节.就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧.
(1)课一开始,老师要交代实验要求.听清老师讲话依赖于你的听觉.在听觉形成过程中,能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是鼓膜;具有对声波敏感的细胞,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是______.
(2)进行实验前,需要对照老师板书的材料用具清单清点试验台上的物品.你不仅可以看清近处的物体,还能看清远处的板书,这是因为眼睛结构中的______具有调节作用,使外界物体形成的物像能够落在______ 上.
(3)实验过程中,如果你在点燃酒精灯时,手不小心碰到火焰,会迅速缩回来,然后感觉疼痛.这是因为,完成缩手反射的神经中枢在______中,而痛觉的形成是在______.

解:(1)、听觉形成的过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.可见,在听觉形成过程中,能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是鼓膜;具有对声波敏感的细胞,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是耳蜗.
(2)、外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.睫状体内有平滑肌,晶状体依靠悬韧带与睫状体相连,眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度,来看清远近不同的物体.
(3)、反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,“缩手反射”的神经中枢在脊髓,反射途径是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.效应器做出反应,手会迅速缩回来,然后才感觉到灼痛,说明脊髓把冲动传到了大脑皮层的感觉中枢,产生了痛觉.
故答案为:(1)耳蜗
(2)晶状体 视网膜
(3)脊髓 大脑皮层
分析:此题是一个综合性的填空题,涉及耳的结构和听觉的形成、眼球的结构和视觉的形成、反射、神经系统的组成和功能,逐一分析解答.
点评:此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)课一开始,老师要交代实验要求.听清老师讲话依赖于你的听觉.在听觉形成过程中,能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是鼓膜;具有对声波敏感的细胞,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是
耳蜗
耳蜗

(2)进行实验前,需要对照老师板书的材料用具清单清点试验台上的物品.你不仅可以看清近处的物体,还能看清远处的板书,这是因为眼睛结构中的
晶状体
晶状体
具有调节作用,使外界物体形成的物像能够落在
视网膜
视网膜
 上.
(3)实验过程中,如果你在点燃酒精灯时,手不小心碰到火焰,会迅速缩回来,然后感觉疼痛.这是因为,完成缩手反射的神经中枢在
脊髓
脊髓
中,而痛觉的形成是在
大脑皮层
大脑皮层

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的生活环境不同,是与其结构特点相适应的.请运用所学的生物学知识填空:
(1)蚯蚓即使在潮湿的深层土壤也能灵活运动,这是与其
身体分节的(或身体是由许多体节构成的)
身体分节的(或身体是由许多体节构成的)
结构特点相适应的.如果蚯蚓在干燥的环境中很快就会死亡.这是因为它要依靠
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸.
(2)家鸽能在空中飞翔,这与它的食量大,
消化能力
消化能力
强有关;而且鸟在呼吸时,除肺之外,还有许多与肺相连的
气囊
气囊
参与辅助呼吸,大大提高了气体交换的效率.
(3)兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应.这是与他们具有发达的
感觉器官和神经系统
感觉器官和神经系统
有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用所学的知识回答下列问题:
(1)当飞机降落时,空姐要求旅客咀嚼口香糖,其目的是使
咽鼓管
咽鼓管
张开,可使鼓膜内外的
气压平衡
气压平衡
,防止鼓膜涨破.
(2)人体大脑皮层的感觉中枢能够产生各种感觉,其中人体味觉有
酸甜苦咸
酸甜苦咸
,皮肤具有感受
冷热触痛压
冷热触痛压
刺激的功能,鼻腔黏膜能够感受气味刺激,与产生
觉有关.
(3)神经细胞又叫
神经元
神经元
,是构成神经系统结构和功能的基本单位.由细胞体和突起组成.长的突起及外面的鞘组成
神经纤维
神经纤维
,神经纤维末端分支叫
神经末梢
神经末梢
,神经纤维集结成束构成
神经
神经

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州一中七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

请运用神经系统的知识完成下列问题.
不知你有没有意识到,我们的生活和学习都离不开神经系统的调节.就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧.
(1)课一开始,老师要交代实验要求.听清老师讲话依赖于你的听觉.在听觉形成过程中,能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是鼓膜;具有对声波敏感的细胞,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是______.
(2)进行实验前,需要对照老师板书的材料用具清单清点试验台上的物品.你不仅可以看清近处的物体,还能看清远处的板书,这是因为眼睛结构中的______具有调节作用,使外界物体形成的物像能够落在______ 上.
(3)实验过程中,如果你在点燃酒精灯时,手不小心碰到火焰,会迅速缩回来,然后感觉疼痛.这是因为,完成缩手反射的神经中枢在______中,而痛觉的形成是在______.

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