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    6．在生物实验设计中，不能作为一组对照的是（　　）
    A．低温和高温B．有光和无光C．有氧气和无氧气D．温度和水分

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：A、低温和高温，唯一的变量是温度；
    B、有光和无光，唯一的变量是光；
    C、有氧气和无氧气，唯一的变量是氧气；
    D、温度和水分，有两个变量温度和水分，变量不唯一．
       因此不能作为一组对照的是温度和水分．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．请写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语中的食物链树→蝉→螳螂→黄雀．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，则污物位于（　　）
    A．目镜B．物镜C．装片D．反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．请据图回答：

    （1）C在外部形态上适于飞行的特点有身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽．
    （2）E的生殖发育的特点是胎生哺乳．
    （3）D能够形成珍珠，珍珠是由外套膜的分泌物形成的．
    （4）B（填字母）所在的类群是包含动物种类最多的类群，F（填字母）所在的类群是真正的适应陆地上的动物．
    （5）H离不开水，它的呼吸器官是鳃，当它在水中时靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是植物体的几种组织，据图回答下列问题．
    （1）A是分生组织，该组织具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞．
    （2）C是保护组织，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．
    （3）D是输导组织，茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐．
    （4）E是营养组织，有储存营养物质的功能．含有叶绿体的该组织还能进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞分化的过程可表示为（　　）
    A．细胞分裂--细胞生长--细胞分化B．细胞分化--细胞生长--细胞分裂
    C．细胞分裂--细胞分化--细胞生长D．细胞生长--细胞分化--细胞分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图所示是几种常见的生物图，请分析并回答下列问题：

    （1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是限制草履虫的运动，便于观察．
    （2）鱼儿的呼吸器官是鳃；青蛙属于两栖动物，它潜入水中时，它的呼吸主要是通过皮肤进行的．
    （3）蝗虫在分类上属于节肢动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征，所以属于哺乳动物．
    （4）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔．
    （5）兔子的体温恒定，体表被毛，用肺 呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．草食性动物以植物作为食物，在一个生态系统中，如果草食性动物的数量越少，该生态系统就越稳定．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是伸肘、屈肘以及骨骼肌组成示意图，请回答：

    （1）哺乳动物的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成．
    （2）图（一）表示的运动是屈肘（填“伸肘”/“屈肘”），此时A代表的肌肉处于收缩状态，B代表的肌肉处于舒张状态．
    （3）图（三）表示骨骼肌的组成示意图，图中的1是骨骼肌两端较细的部分叫做肌腱，图中的2是骨骼肌中间较粗的部分叫做肌腹．

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