【题目】下图是兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化“实验步骤图,正确的顺序是
A.①②③④⑤B.①②⑤④③
C.①②⑤③④D.①②④③⑤
【答案】D
【解析】
在科学探究中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;由图可知:①表示在A、B号两支试管中各放入等量的馒头碎屑;②表示向A、B号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液;③表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟;④表示充分搅拌,⑤表示向两支试管中各滴加两滴碘液,解答即可。
由图可知:①表示在A、B号两支试管中各放入等量的馒头碎屑;②表示向A、B号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液;③表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟;④表示充分搅拌,⑤表示向两支试管中各滴加两滴碘液。唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤:确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。探究唾液对淀粉的消化作用的实验顺序如图所示:
因此这五个装置的顺序是①②④③⑤。
故选:D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
B.水螅的体壁由外胚层、内胚层和两者间的胶状物质构成
C.涡虫具有两个可以感光的黑色眼点
D.扁形动物运动器官发达,生殖器官退化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示血液流经某器官M(箭头表示血流方向)时,若血管B内的氧气和葡萄糖的含量较血管A内的高,而二氧化碳和尿素的含量较A内的低,则M是
A.脑B.肾C.肺D.小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】Ⅰ.如图为人体体循环和肺循环模式图,其中A-Ⅰ-B为肺循环、C-Ⅱ-D为体循环,请据图回答下列小题:
【1】人体心脏内血液流动的方向是
A. 动脉→心室→心房→静脉
B. 动脉→心房→心室→静脉
C. 静脉→心房→心室→动脉
D. 静脉→心室→心房→动脉
【2】A-Ⅰ-B循环中,物质和气体交换的场所是
A. 肺部毛细血管处
B. 全身毛细血管处
C. 右心室
D. 左心房
【3】通过C-Ⅱ-D循环,下列关于血液成分变化的叙述正确的是
A. 动脉血→静脉血、氧的含量增加
B. 静脉血→动脉血、氧的含量增加
C. 动脉血→静脉血、氧的含量降低
D. 静脉血→动脉血、氧的含量降低
【4】小明患了急性肠炎,医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗,药物到达患病部位至 少需要经过心脏的次数是
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
【5】学习了有关血液循环的知识后,你认为下列叙述正确的是
A. 左右心室收缩,可将血液送入动脉;左右心房收缩,可将血液送入静脉。
B. 所有静脉中的血液都含有大量的二氧化碳,所有动脉中的血液都含有大量的氧气。
C. 与心室相连的血管都是动脉,与心房相连的血管都是静脉。
D. 所有回心的血液都含有大量的二氧化碳,所有离心的血液都含有大量的氧。
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