【题目】能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是( )
A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.麦芽糖
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物科技小组利用桂花枝条作为材料,试图找到某种植物激素(简称NAA)促[进枝条生根的最适浓度.于是设计如下实验:
①配制一系列的NAA溶液,浓度分别为10、100、200、300、400、500(mg/L),相应编号为A、B、C、D、E、F;
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组;
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中;
④一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的环境中,并在适宜的条件下培养;
⑤一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示:
分析实验请回答:
(1)本实验的变量是 .
(2)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是 组.
(3)枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于 生殖.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物的生长离不开细胞的生长,如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图.下列对此过程的描述,错误的是( )
A.2保护和控制物质进出细胞
B.3的流动加快与外界环境的物质交换
C.4内的染色体需经过复制
D.5为细胞的生长提供能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示花的传粉方式.据图回答:
(1)A图所示花的传粉方式叫_____.凡是进行这种传粉方式的花必须是_____.
(2)B图所示花的传粉方式叫_____.绿色开花植物传粉方式不同,但特有的受精方式是_____.
(3)玉米的传粉方式是图中的B方式.造成玉米果穗缺粒的原因是_____,为了避免这种现象,采取的补救措施是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境.
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理.
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示.
请分析回答:
(1)实验中设置乙房间的目的是作为 ,以探究PM2.5浓度的变化是否与 有关.
(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确? .
(3)实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐 ,且速度比乙房间 ,由此可得出结论: .
(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示? .
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