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【题目】请据图回答下列问题:

(1) 鸟类和①_______ 、②_______都是由原始的_______进化来的。

(2) 裸子植物和[ ]_______植物的共同祖先是原始的蕨类植物。

【答案】哺乳类爬行类两栖类③被子

【解析】

由上图生物的进化树可知,动物类群①是爬行动物,用肺呼吸,体表覆盖着鳞片或甲,体内受精,卵生,体温不恒定;动物类群②是哺乳类,其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳。植物类群③是被子植物,能产生种子,种子有果皮包被,双受精,用种子繁殖后代,适应环境的能力强;动物类群④是两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,变态发育。

(1)动物进化历程:原始单细胞动物无脊椎动物脊椎动物,脊椎动物进化过程:原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始的鸟类、哺乳类。因此鸟类和①爬行类、②哺乳类都是由原始的④两栖类进化来的。

(2)植物的进化历程:原始藻类植物原始苔藓植物和原始蕨类植物原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。因此裸子植物和③被子植物植物的共同祖先是原始的蕨类植物。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有根、茎、叶的分化,但不产生种子的植物类群是( )

A. 藻类植物 B. 蕨类植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是

A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察如图,回答问题:

(1)从图中可以说明A、B、C、D、E等不同的动物具有共同的原始________

(2)由于生活环境逐渐变化,通过_________,使较原始的哺乳动物向不同的方向进化发展。

(3)说明生物种类的发展是由________种类向_______种类进化发展。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为几种微生物的示意图,请据图回答下列问题:

(1)生物A~D中,没有细胞结构的是__;有细胞结构,但没有成形的细胞核的是___(填图中字母编号)。

(2)生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为___和酒精;将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察,可以发现有两种被染成深色的结构,即______

(3)A、B、D三种生物的主要生殖方式依次为_________。生物C只能在寄主的___里生活并繁殖。

(4)生物B和D在自然界中的主要作用是___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据人类对生态系统的环境影响程度,生态系统可以分为自然生态系统和人工生态系统。下列生态系统属于人工生态系统的是( )

A. 热带雨林 B. 一块稻田 C. 一片草原 D. 洪泽湖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某农田生态系统的食物网,请据图回答:

(1) 图中共有____条食物链。

(2) 图中经过小鸟的最短食物链是_______

(3) 图中生产者是______,它属于第___营养级。

(4) 图中最多有___个营养级。

(5) 图中7种生物中,数量最少的是_______

(6) 若在农田中使用DDT来消灭害虫,那么,体内含DDT最多的生物是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列表述不正确的是( )

A. 曲线AB段表示吸气,肺扩张

B. 曲线BC段表示呼气,膈肌为收缩状态

C. 曲线BC段表示呼气,胸腔容积变小

D. 吸气结束点为B点,此时肺内外气压相等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究光合作用原料的实验中,将图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。(注:氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳)

(1)本实验探究的是________________________________

(2)装置B、C中质量会增加的是________

(3)本装置中选择同种植物的目的是________________________

(4)该实验还必须提供的环境条件是______________

(5)为了让实验结果更有说服力,还应该怎么做?__________________

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