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【题目】下列叙述错误的是

A. 海葵,水母是腔肠动物

B. 血吸虫,涡虫是扁形动物

C. 蚯蚓是节肢动物

D. 泥鳅,海马是鱼类

【答案】C

【解析】

腔肠动物:身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,有消化腔,有口无肛门。

扁形动物:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门

环节动物:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔

鱼类:终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定

海葵,水母都是腔肠动物,A正确;

血吸虫,涡虫都是扁形动物,B正确;

蚯蚓属于环节动物,C错误;

泥鳅,海马都是鱼类,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学将六种生物进行分类,如表为分类结果,他的分类依据是

蚯蚓 蝗虫 蜜蜂

草鱼 青蛙 家兔

A脊椎骨的有无 B体温是否恒定

C受精方式的不同 D生殖方式的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄俗称西红柿,是全球普遍栽培的植物,深受人们的喜爱.
(1)某生物小组在学校的实践基地种植了番茄,生长期出现了植株矮小、叶片发黄的现象,应采取的措施是;为了让番茄的根部获得充足的氧气,应采取的措施是
(2)图示同学观察到的番茄生殖发育过程:②的主要部分是 , ②→③发生的两个重要生理过程依次是;当切开④时,发现里面含有许多⑤,应该是由③中的[]发育而来的.

(3)吃番茄时,你会发现④切面上从外向内的组织依次是[a]、[b]营养组织和[c]
(4)你知道吃番茄可预防肝炎吗?我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄,这项现代生物技术称为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:

(1)如图甲所示,新生命的幼体是图中的[] , 图中各结构中,具有潜在分裂能力的细胞有(填序号).如图乙所示,产生的[1]属于结构层次.
(2)图丙能否孵化出新的生命,取决于[]是否受精.在图丁中,新生命与母体进行物质交换的场所是[] , 胎儿在母体内就已经开始工作的系统是
(3)乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是 . 图甲中的4相当于图丙中的(填名称)
(4)甲、乙、丙、丁四幅图均反映了某些生物的生殖发育方式,在这四幅图中,你认为后代存活率最低的是图

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验,并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格.请结合所学,分析图表回答问题:

亲本组合

后代表现

圆粒

皱粒

1和2杂交

全部为圆粒

3和5杂交

3268

3196

4和6杂交

5474

1850


(1)该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式,在遗传学上被称为
(2)通过分析图表可知,属于显性性状.
(3)亲本4和6杂交,通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒,这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为
(4)已知豌豆体细胞中有7对染色体,在亲本1和2杂交时,亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是
(5)控制显性性状的基因用H表示,控制隐性性状的基因用h表示,则图示中的个体3及9的基因组成分别是
(6)“煮豆燃豆萁”,豆萁是果实的 , 内有丰富的 , 能燃烧.豆科植物的根部生有一种细菌,是 , 它与植物之间的关系是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)呼吸道的起点是[]_____,它能使吸入的空气变得温暖、湿润。

(2)食物和气体的共同通道是[_____]。

(3)[⑤]与外界的气体交换(也叫肺通气)是通过_____实现的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,能产生氧气,消耗二氧化碳的是

A大熊猫 B C爱滋病病毒 D.榕树

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )
A.
验证光合作用需要光
B.
验证光合作用需要二氧化碳
C.
验证呼吸作用产生二氧化碳
D.
验证蒸腾作用产生水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物生殖、发育的叙述中,错误的是  

A鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘

B苍蝇的发育过程属于不完变态发育

C大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳

D青蛙生殖发育特点是:雌雄异体、体外受精、水中变态发育

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