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    桃树的蒸腾作用是对陆地生活的一种适应，同时又可增加空气的湿度。这一事实说明的问题，下列表达最完整的是（   ）

    A．生物能够适应环境                                 B．生物能够影响环境

    C．环境能够影响生物                                 D．生物既能适应环境，又能影响环境

    D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    桃树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时水分蒸发又可增加空气的湿度，这一事实说明的问题，下列表达最完整的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：填空题

    请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空。
    (1)荒漠地区动植物的种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的_______。
    (2)“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生物与生物之间的_______。
    (3)樟树的蒸腾作用是对陆地环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气的湿度，改善气候。这一事例说明______________。
    (4)如果草原上放养的牲畜太多，就会破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样，这一事例说明_______。
    (5)在“探究植物气孔的数目和分布”活动中，取材不同，结果就不一样。如阳生植物叶表皮的气孔数目多，阴生植物叶表皮的气孔数目少。据此可以得出：植物叶气孔的数目和分布与_______相适应。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南省怀化四中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    桃树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时水分蒸发又可增加空气的湿度，这一事实说明的问题，下列表达最完整的是（ ）
    A．生物能够适应环境
    B．环境能够影响生物
    C．生物能够影响环境
    D．生物既能适应环境，又能影响环境

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省泰安市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    桃树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时水分蒸发又可增加空气的湿度，这一事实说明的问题，下列表达最完整的是（ ）
    A．生物能够适应环境
    B．环境能够影响生物
    C．生物能够影响环境
    D．生物既能适应环境，又能影响环境

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