【题目】下列几种植物中,茎能逐年加粗的是( )
A.菊花 B.玉米 C.樟树 D.甘蔗
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【题目】苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境中,但在工业污染严重城区内的阴湿地带却不容易找到苔藓,这是因为( )
A. 苔藓不适应人类的生存环境
B. 苔藓极易吸收有害物质而死亡
C. 城市内的环境比山林干旱
D. 城市内树木少,阳光直射的地方太多,苔藓不容易生存
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【题目】毒品的危害极大,比癌症、瘟疫更可怕。下列对毒品危害说法错误的是( )
A. 身体危害:如损害人的大脑,影响心脏的功能、人的生殖能力,使免疫力下降等还会成为感染艾滋病等血液传染病的高危人群
B. 心理危害:心理扭曲,内心痛苦,最终自暴自弃
C. 经济危害:让人倾家荡产,但是有钱的人还是可以试一试的
D. 社会危害:为了吸毒走上危害他人生命财产的犯罪之路
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【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,正确的是( )
A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c
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【题目】凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:_________;在这条食物链中,数量最多的生物是________,数量最少的生物是______。
(2)从动物的行为上看,狼对于黑尾鹿的行为属于__________行为。
(3)大肆捕杀狼之前,黑尾鹿生活在一个相对______的森林生态系统中,各种生物的数量和所占的______维持在一个相对稳定的状态;大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因狼群数量的骤减而________,后则因植被的______而减少。
(4)通过上述事例我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的___________能力。人们应该尊重生态平衡,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持_____________中起着重要作用。
(5)鹿、狼作为消费者直接或间接以绿色植物为食,通过______作用,将有机物转化成无机物回到自然界,促进了物质循环。
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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:
⑴使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图中的[ ]________;从视野①变为视野②,应调节显微镜的_______(填字母)。
⑵若视野②是使用目镜10×和物镜10×的组合来观察,则该物像被放大______倍。从视野③变为视野④,应将装片向______方移动。
⑶用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线比较昏暗的实验室里,应选用_________(填“平面”或“凹面”)反光镜。
⑷图中①~④是该同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序: ___________________。
⑸盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生________。盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的______________。
⑹实验结束后,若发现物镜或目镜不干净时,要用___________把镜头擦干净。
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【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:
⑴在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______________________________________。
⑵若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_________者和非生物部分。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有__________能力。
⑶图二中的甲对应图一中的生物是______,此生物与鹰的关系是______________。
⑷该食物网中共有___条食物链,最长的一条食物链可表示为_____________________。
⑸该食物网中数量最多的生物是_________。生态系统中的物质和能量流动是沿着_______________________流动的。该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是__________________。
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【题目】小强在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时遇到的一些问题,请分析作答。
(1)请写出下列结构的名称:①_________④_________ ⑦________
(2)使用显微镜进行观察时,要先对光,转动[__]转换器,使_____倍物镜对准通光孔,_____眼注视目镜,同时用双手转动[__]反光镜,得到白亮的视野.
(3)观察时,小强发现盖玻片破碎了,可能是镜筒下降时未从侧面注视______。
(4)小强采用4×的目镜和10×的物镜进行观察,这时细胞被放大__倍。
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