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小明和同学们一起探究鼠妇的生活环境,他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量(如表)。根据他们的记录,可知适合鼠妇生存的环境条件是                                                 
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A.阳光充足     
B.阴暗潮湿     
C.空气新鲜  
D.高温干燥
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究.
(1)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B.把甲放在
下培养,把乙放在
暗室
暗室
处培养.
(2)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽
变绿
变绿
,乙中的黄豆芽
不变
不变

该实验证明了:叶绿素的形成需要

(3)小明和同学们想进一步探究光照对黄豆发芽的影响,设计了如下表所示的实验.请据实验设计回答有关问题:
花盆 黄豆 放置环境 温度
1号 100粒 光照 20℃ 适量
2号 100粒 暗室 20℃ 不适量A.此实验能否证明光照对黄豆发芽的影响?
不能,因有两个变量(光和水)
不能,因有两个变量(光和水)

B.在这个实验设计中,应该修改的内容是
将水量改为适量且等量
将水量改为适量且等量

(4)影响黄豆发芽的环境因素通常有温度、水分和
空气
空气
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究.
(1)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B.把甲放在________下培养,把乙放在________处培养.
(2)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽________,乙中的黄豆芽________.
该实验证明了:叶绿素的形成需要________.
(3)小明和同学们想进一步探究光照对黄豆发芽的影响,设计了如下表所示的实验.请据实验设计回答有关问题:
花盆黄豆放置环境温度
1号100粒光照20℃适量
2号100粒暗室20℃不适量
A.此实验能否证明光照对黄豆发芽的影响?________.
B.在这个实验设计中,应该修改的内容是________.
(4)影响黄豆发芽的环境因素通常有温度、水分和________等.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究.
(1)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B.把甲放在______下培养,把乙放在______处培养.
(2)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽______,乙中的黄豆芽______.
该实验证明了:叶绿素的形成需要______.
(3)小明和同学们想进一步探究光照对黄豆发芽的影响,设计了如下表所示的实验.请据实验设计回答有关问题:
花盆 黄豆 放置环境 温度
1号 100粒 光照 20℃ 适量
2号 100粒 暗室 20℃ 不适量
A.此实验能否证明光照对黄豆发芽的影响?______.
B.在这个实验设计中,应该修改的内容是______.
(4)影响黄豆发芽的环境因素通常有温度、水分和______等.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究.
(1)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B.把甲放在______下培养,把乙放在______处培养.
(2)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽______,乙中的黄豆芽______.
该实验证明了:叶绿素的形成需要______.
(3)小明和同学们想进一步探究光照对黄豆发芽的影响,设计了如下表所示的实验.请据实验设计回答有关问题:
花盆黄豆放置环境温度
1号100粒光照20℃适量
2号100粒暗室20℃不适量
A.此实验能否证明光照对黄豆发芽的影响?______.
B.在这个实验设计中,应该修改的内容是______.
(4)影响黄豆发芽的环境因素通常有温度、水分和______等.

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