【题目】所有植物的花都是既有雄蕊,又有雌蕊。( )
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图_________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] ___________。
(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[ ] _________。
(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答:
(1)图______是动物细胞,你判断的依据是该细胞没有[ ]__________。(写出一项即可)
(2)其中起保护和控制物质进出的是[ ]________。
(3)切开西爪时,流出的红色汁液是_______,它来自图中的[ ]____________ 。
(4)细胞中的遗传物质主要主要存在[ ]____________。
(5)细胞中的物质分为两大类:一类是可以燃烧的,称为__________,一类是不可以燃烧的,称为__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察细胞图,回答问题
(1)属于植物细胞的是图________。
(2)动物.植物细胞都具有的结构是图中②④⑥, 其中的②是__________,④是___________,⑥是_________。
(3)对细胞具有支持和保护作用的结构是[ ]______
(4)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[ ]________具有控制物质进出的作用。控制着生物发育和遗传的细胞结构是 __________。
(5)成熟的杏香甜可口,而未成熟的青杏又酸有涩,造成这一差异的原因主要和细胞中的[ ]_______相关。植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有____________。
(6)甲图中特有的能量转换器是__________,乙图中的能量转换器是______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是
A. ①是大肠杆菌的运动器官
B. 所有的细菌都有结构②
C. ⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
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