【题目】在生活中有人评论“他跟他妈长得一模一样”,这句话揭示的现象是( )
A. 进化 B. 遗传 C. 变异 D. 遗传和变异
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1所示“观察小鱼尾鳍内血液的流动’实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题
(1)做此实验时使用_____(填“低”或“高”)倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况.
(2)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是_____.
(3)图2示显微镜下观察到的图象,你认为,[2]是_____血管,判断的主要依据是_____.该血管管壁只由_____扁平上皮细胞构成,管内血流速度最慢.这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换.血管[3]的类型是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析,下列叙述正确的是
A. ①是氧气,②是二氧化碳
B. 光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处
C. 该过程可以将光能转化为化学能
D. 农作物种植过密,光合作用减弱,其主要原因是水分不足
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答问题:
(1)图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统,还缺少_____和_____。
(2)在这个生态系统中,数量最多的生物是_____,在草、兔、鹰三者中有毒物质积累最多的生物是_____。
(3)在此食物网中,总共有_____条食物链。
(4)蛇和鹰之间的关系是_____。
(5)鹰体内的能量最终来源于_____。
(6)生态系统具有_____,而且这种能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中生产者是_____,消费者是_____,分解者是____。(填写编号)
(2)人在生态系统中属于__(填“生产者”、“消费者”还是“分解者”)
(3)该生态系统中有一条食物链,请把它用字母表示出来____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是( )
A. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”
B. 当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少
C. 当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就进入气孔
D. 图①表示叶片的气孔是关闭的,图②表示气孔是张开的
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