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精英家教网根据如图回答问题
①根系吸收的水分通过
 
输送到植物叶片,叶片能通过
 
作用将水散发到空气中,水从叶片到空气中经过的结构是
 
,此结构还是植物气体交换的“窗口”.
②叶片是进行光合作用的主要器官,叶片的结构包括
 
 
 
 三部分组成,叶片光合作用产生的有机物通过
 
运输到植物其他部位.
③光合作用进行的场所是
 
,只有在有光的条件下才能进行,并且光照越强,光合作用越
 
,能将
 

变成
 
储存在有机物中,请写出光合作用的总反应式
 

④动植物细胞所共有的能量转换器是
 
,它是呼吸作用的主要场所,呼吸作用的实质是
 
,所以我们应该把粮食储存在
 
的环境条件下.
⑤环境中的生态因素包括两类,图中的阳光、水、二氧化碳、氧气等属于
 
因素,树属于
 
因素,树在生态系统中承担着
 
的角色.
⑥绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中具有重要作用,那么要维持生物圈中碳氧平衡我们人类应该怎样做
 
 
分析:植物体的蒸腾作用降低了植物的温度,增加了大气的湿度,促进了水分和无机盐的运输;叶片是进行蒸腾作用、光合作用的主要器官;植物体细胞中含有两种能量转化器叶绿体和线粒体;生物与环境形成了统一整体叫做生态系统,生态系统中生产者是绿色植物,绿色植物在维持大气中的碳氧平衡起很重要的作用.
解答:解:(1)在植物的根茎叶中都有导管,导管是运输水分和无机盐的结构;植物吸收的水分绝大多数用于蒸腾作用,蒸腾作用的主要器官是叶片,叶片上的气孔,不仅是气体交换的窗口,也是体内水分散失的门户.
(2)叶片包括叶肉、叶脉和表皮,表皮主要起保护作用,叶脉有支持和输导作用,叶肉是进行光合作用的场所.叶片制作的有机物是通过筛管运输到植物各处的.
(3)植物体进行光合作用的场所是叶绿体,叶绿体能够利用光能,将二氧化碳和水等无机物转化为有机物,释放出氧气.并且将光能转化为化学能储存在有机物中.其公式是:精英家教网
(4)动植物共有的能量转化器是线粒体,线粒体是呼吸的场所,呼吸作用是有机物在氧的作用下分解,释放能量的过程.为了减弱种子的呼吸作用,储存种子时应将其放在低温干燥的环境中.
(5)环境因素包括生物因素和非生物因素.阳光、水、二氧化碳、氧气等属于非生物因素;树是植物,属于生物因素.树能够通过光合作用制造有机物,储存能量,属于生产者.
(6)绿色植物的光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,维持了大气中的碳氧平衡,因此我们应该保护绿色植物,植物造林.
故答案为:(1)导管;蒸腾作用;气孔;(2)表皮;叶脉;叶肉;筛管;(3)叶绿体;强;光能;化学能;
(4)线粒体;分解有机物,释放能量;低温干燥;(5)非生物;生物;生产者;(6)植树造林;退耕还林还草.
点评:此题是一道综合性题目,每个知识点都是考查的重点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?赣州)根据如图回答问题
(1)气体1和气体2进出叶片的“窗口”是
气孔
气孔

(2)当此图表示光合作用时,气体l表示
二氧化碳
二氧化碳
,气体2表示
氧气
氧气
;当此图表示呼吸作用时.气体1 表示
氧气,
氧气,
,气体2表示
二氧化碳
二氧化碳

(3)植物的根从土壤中吸收水和
无机盐
无机盐
,通过植物的
管向上运输.叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的
管向下运输.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答下列问题.
(1)根据该作物花的特点,为提高其在大棚中种植时的结果率,应采取的措施是
放养蜜蜂(合理即可得分)
放养蜜蜂(合理即可得分)

(2)假如从该植物上取下一枝条,要想在短期内用这个材料培育出大量植株,应采取的措施是
组织培养
组织培养

(3)图中种子储存营养物质结构是
子叶
子叶

(4)种子萌发时最先是由
胚根
胚根
发育成

(5)假如图中的花是桃花,桃鲜嫩的果肉是由[
3
3
]
子房壁
子房壁
发育来的;在桃核内能够发育成新个体的结构是由[
4
4
]
卵细胞
卵细胞
受精后发育来的.假设桃树控制花色的基因为B、b(B为红色,b为白色),请你判断图中2内的精子的基因型可能是
B或b
B或b
.花的红色和白色在遗传上称为
相对性状
相对性状

(6)圣女果果皮颜色有红色与黄色两种颜色,假设红果皮由显性基因(A)控制,黄色果皮由隐性基因(a)控制.如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上,胚的基因组成是
Aa或aa
Aa或aa

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据如图回答问题
(1)气体1和气体2进出叶片的“窗口”是________.
(2)当此图表示光合作用时,气体l表示________,气体2表示________;当此图表示呼吸作用时.气体1 表示________,气体2表示________.
(3)植物的根从土壤中吸收水和________,通过植物的________管向上运输.叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的________管向下运输.

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科目:初中生物 来源:赣州 题型:解答题

根据如图回答问题
(1)气体1和气体2进出叶片的“窗口”是______.
(2)当此图表示光合作用时,气体l表示______,气体2表示______;当此图表示呼吸作用时.气体1 表示______,气体2表示______.
(3)植物的根从土壤中吸收水和______,通过植物的______管向上运输.叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的______管向下运输.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2009年江西省赣州市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

根据如图回答问题
(1)气体1和气体2进出叶片的“窗口”是______.
(2)当此图表示光合作用时,气体l表示______,气体2表示______;当此图表示呼吸作用时.气体1 表示______,气体2表示______.
(3)植物的根从土壤中吸收水和______,通过植物的______管向上运输.叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的______管向下运输.

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