精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】事实上,无论是父子、母女,还是兄弟姐妹,甚至是同卵双生的双胞胎,性状完全一样的两个人是很难找到的,这说明( )

A.变异具有普遍性

B.变异现象只表现在人与人之间

C.变异现象是不存在的

D.遗传现象具有普遍性

【答案】A

【解析】

试题分析:自然界中遗传和变异现象都是普遍存在的,无论是父子、母女,还是兄弟姐妹,甚至是同卵双生的双胞胎,性状完全一样的两个人是很难找到的,这体现了变异的普遍性,A正确;生物都存在遗传和变异现象,B错误;变异现象是不存在的说法错误,C错误;该题强调的是差异性体现了生物的变异现象,而不是强调遗传的普遍性,D错误,故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图(a、b表示血管,箭头表示血液流动方向).下列叙述中正确的是( )

A.a为肺静脉,其内流动脉血

B.b为肺动脉,其内流静脉血

C.a内血液来自心脏的左心房

D.b内血液将流回心脏的左心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结果示意图,请据图填空

(1)图甲中,胚的组成包括_____(选填甲图中的序号),在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中,营养物质来自图甲中的[_____]。

(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是[③]_____

(3)结构[⑧]主要吸收水分和无机盐,它是由图甲中的[_____]发育而来的。

(4)绿色植物体内水分散失的“门户”是结构[⑥]中叶片上的_____

(5)结构[⑥]能进行_____作用,此过程能制造出有机物,同时吸收大气中的_____,释放氧气。

(6)图甲所示的种子能吸入氧气分解_____,为其萌发提供能量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人类的起源和发展过程,请据图回答:

(1)下地生活使得森林古猿的运动方式逐渐向_____的方向发展;从制造和使用_____工具逐渐发展到制造和使用包括电脑等复杂工具;此外_____的产生促进了交流与合作.

(2)结合现今的环境条件,地球上的黑猩猩还能进化成人吗?_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人类起源与发展的示意图,据图回答:

(1)从图可以看出古猿向人类进化的过程中,第一步最重要变化是___________

(2)为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始_________,从而大大提高了捕猎的效率。

(3)在人类进化过程中_________________的逐渐增加是最显著的变化之一。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中不属于变异的是( )

A. 父母都是双眼皮,儿子是单眼皮 B. 姐姐有酒窝,妹妹没有酒窝

C. 羊有角,马没有角 D. 父母胖,女儿瘦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱是生物实验中常用的材料。图1是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤;图2是洋葱根尖的结构及生理过程示意图( 其中a、b、c表示区域,箭头表示生理过程 )。请回答:

(1)切洋葱时会鼻酸、流泪,这是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。其存在于洋葱细胞内的_____中。

(2)图1操作步骤表示的是_____

(3)洋葱根的不断伸长依赖图2中的区域是_____( 填字母)。

(4)图2中箭头表示细胞的_____过程,通过该过程细胞的形态、结构发生了变化,形成不同的组织。

(5)图2[a]区内形成了吸收_____的结构,表皮细胞一部分向外突出,有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体的_____观点。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案。请分析回答:

(1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择1号试管和___号试管作为一组对照实验。

(2)若把1号试管和3号试管作为一组对照实验,其目的是模拟研究正常摄食情况下___________

(3)实验的结果是1号试管不变蓝,2号和3号试管都变蓝,其中1号试管不变蓝的原因是___

(4) 实验的结论是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答下列问题。

(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] 。消化道中最膨大的部位是[ ]

(2)蛋白质开始消化的部位是[ ] ,脂肪开始消化的部位是[ ]

查看答案和解析>>

同步练习册答案