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    右图为草原生态系统，请据图回答问题：

    1．  图中的“→”表明了生物与生物之间的捕食关系。

    在食物链的书写中，箭头一定要指向          者。

    2．该生态系统中有      条食物链。其中，          作为食物链的起点，通过            作用为自己及其它生物提供物质和能量，是生态系统中的           。

    3. 根据动物的食性，位于食物链第二环节的通常是          动物，其他环节大多是

                 动物。请写出图中任意一条食物链：                                。

     

    【答案】

    1. 捕食    

    2. 5条    绿色植物    光合作用   生产者   

    3. 植食性   肉食性       食物链(略)

    【解析】略

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）一个草原生态系统的构成，除了图示生物外，还有
    阳光、水分、空气、温度、土壤
    阳光、水分、空气、温度、土壤
    等非生物部分和
    腐生细菌和真菌
    腐生细菌和真菌
    作为分解者起作用．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
    捕食
    捕食
    的关系，这样就形成了
    食物链
    食物链
    ．本图中有
    5
    5
    条食物链，它们相互关联，形成
    食物网
    食物网
    ．此图中最长的一条食物链可表示为．
    （3）DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的杀虫剂，当DDT进该生态系统后，DDT含量最高的生物是
    鹰
    鹰
    ，导致该生物体内DDT含量最高的原因是
    生物富集
    生物富集
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为草原生态系统，请据图回答问题：

    1． 图中的“→”表明了生物与生物之间的捕食关系。
    在食物链的书写中，箭头一定要指向         者。
    2．该生态系统中有     条食物链。其中，         作为食物链的起点，通过           作用为自己及其它生物提供物质和能量，是生态系统中的          。
    3. 根据动物的食性，位于食物链第二环节的通常是         动物，其他环节大多是
                动物。请写出图中任意一条食物链：                               。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为草原生态系统，请据图回答问题：

    1．  图中的“→”表明了生物与生物之间的捕食关系。

    在食物链的书写中，箭头一定要指向          者。

    2．该生态系统中有      条食物链。其中，         作为食物链的起点，通过           作用为自己及其它生物提供物质和能量，是生态系统中的           。

    3. 根据动物的食性，位于食物链第二环节的通常是          动物，其他环节大多是

                动物。请写出图中任意一条食物链：                               。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年宁夏银川芦花中学七年级上学期期末检测生物试卷 题型：综合题

    右图为草原生态系统，请据图回答问题：

    1.图中的“→”表明了生物与生物之间的捕食关系。
    在食物链的书写中，箭头一定要指向         者。
    2．该生态系统中有     条食物链。其中，         作为食物链的起点，通过
               作用为自己及其它生物提供物质和能量，是生态系统中的          。
    3. 根据动物的食性，位于食物链第二环节的通常是         动物，其他环节大多是
                动物。请写出图中任意一条食物链：                               。

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    科目：初中生物 来源：2013届江苏省高邮市七年级下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少             部分和        者。

    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物       ，食草动物的数量总比食肉动物            。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是                      的关系，这样就形成了           。本图中有           条食物链，它们相互关联，形成            。

    （4）此图中最长的一条食物链可表示为            。

    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先            。

    （6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是            ，对鼠有间接关系的生物是            。

    （7）该生态系统能量流动是从       开始，最终流向了                  。

     

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