【题目】皮肤裸露，能分泌黏液，保持皮肤湿润，这些特征利于青蛙适应（ ）
A. 陆地环境 B. 水陆两栖环境
C. 水生环境 D. 各种复杂的环境
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）
A. 都是陆生脊椎动物 B. 都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育
C. 都是变温动物 D. 蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图1为人体部分生理过程示意简图，其中a、b、c表示不同物质，d、e表示不同液体。请据图回答问题：
（1）物质b从外界进入肺部，随后进入血液与红细胞结合，在肺泡与血液进行气体交换后，血液性质的变化情况是________________。
（2）在消化道内，蛋白质被__________________（填消化液）分解为物质a进入血液，随着血液循环，首先到达心脏的腔室为_____________。
（3）图2中的AB段表示血液流经肾脏后，某物质含量的变化情况，由此推断该物质为（________）
A．二氧化碳 B．尿素 C．氧气 D．营养物质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境。丽丽想证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活，做了以下实验：
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，稀释为1%的洗手液溶液
实验步骤：
①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，盖上纸盒盖，置于室温；
②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL，向B区域喷洒清水10 mL；
③两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。
实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。
根据实验，回答下列问题：
（1）蚯蚓身体细长柔软，分为许多_______，属于无脊椎动物中的 _____动物。
（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是_________________________________ 。
（3）该探究实验的变量是_____________。
（4）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的 _____作为实验的最终数据。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图，模拟膈肌的运动实验说明了气球
（1）在膈肌_______时胀大，在膈肌______时回缩。
（2）通过以上模拟实验也可以说明当胸廓由于肌肉活动使胸廓扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力就______（升高或降低），于是气体就被_________肺，完成一次__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：
（1）消化系统由消化道和_____________两部分组成。
（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是________(填序号)，它能对_________进行初步消化。
（3）人体最大的消化腺是______(填序号)，其分泌的消化液是__________，其消化脂肪的方式属于________________。
（4）消化和吸收营养物质的主要器官是___________(填序号)。
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