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如图为鸟类体内气囊分布图,请认真观察,回答下列问题.
(1)1,2,3共同组成了鸟类的______系统,其中最主要的是[______]______,[______]______起辅助作用.
(2)鸟体内的气囊非常发达,气囊的一端与______相通,分布在______之间,有的还突入到______里.

【答案】分析:此题考查鸟类的主要特征及其适于飞行的特点,据此答题.
解答:解:(1)图中①气管、②气囊、③肺,气管、气囊和肺组成的鸟类的呼吸系统,肺是鸟类进行气体交换的场所,气囊有储存空气的作用.
(2)家鸽的体内有许多②气囊与③肺想通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,家鸽在飞行过程中吸气时,空气进入肺进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存,呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换,这样家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸.
故答案为:(1)呼吸系统;3;肺;2;气囊;(2)肺;内脏器官;骨的空腔
点评:本题重点考查鸟的双重呼吸,鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸟类体内气囊分布图,请认真观察,回答下列问题.
(1)1,2,3共同组成了鸟类的
呼吸系统
呼吸系统
系统,其中最主要的是[
3
3
]
,[
2
2
]
气囊
气囊
起辅助作用.
(2)鸟体内的气囊非常发达,气囊的一端与
相通,分布在
内脏器官
内脏器官
之间,有的还突入到
骨的空腔
骨的空腔
里.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏扬州第一中学八年级上学期阶段检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

(6分)右图为鸟类体内气囊分布图,请认真观察,回答下列问题。

(1)1,2,3共同组成了鸟类的         系统,其中最主要的是[   ]         ,[   ]         起辅助作用。
(2)鸟体内的气囊非常发达,气囊的一端与       相通,分布在            之间,有的还突入到           里。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏扬州第一中学八年级上学期阶段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)右图为鸟类体内气囊分布图,请认真观察,回答下列问题。

(1)1,2,3共同组成了鸟类的          系统,其中最主要的是[   ]          ,[   ]          起辅助作用。

(2)鸟体内的气囊非常发达,气囊的一端与        相通,分布在             之间,有的还突入到            里。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为鸟类体内气囊分布图,请认真观察,回答下列问题.
(1)1,2,3共同组成了鸟类的________系统,其中最主要的是[________]________,[________]________起辅助作用.
(2)鸟体内的气囊非常发达,气囊的一端与________相通,分布在________之间,有的还突入到________里.

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