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【题目】下列属于软体动物的是( )
A.扇贝
B.蛔虫
C.蚯蚓
D.家兔

【答案】D
【解析】解:A、扇贝的身体柔软,具有贝壳或退化,身体不分节,分为头、足、内脏团三部分,有肉质的足,属于软体动物.A正确.
B、线形动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔.消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体.自由生活或寄生.如蛔虫.B错误.
C、蚯蚓的身体由许多相似的体节组成,属于环节动物.C错误.
D、家兔体表面有毛,哺乳和胎生,属于哺乳动物.D错误.
故选:D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用软体动物的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在每日摄入的总能量中,早、中、晚的能量应当分别占多少?(  )
A.30%、30%、40%
B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30%
D.30%、35%、35%

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原始大气中存在着氧气等气体.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为心脏的结构示意图,请据图回答问题:

(1)心脏主要由_____组织构成,是血液循环的_____器官。

(2)与图中[7]相连的血管是_____。(填结构名称)

(3)图中结构[____]流静脉血。(填标号)

(4)结构8和9之间的瓣膜为_____,功能是_____

(5)小宇腿部受伤,通过手背上的静脉注射药物,则药物最先到达心脏的_____。(填心脏结构名称)

(6)氧气通过肺泡进入肺泡周围的毛细血管,随血液循环到达组织细胞过程中,经过图中的途径是_____(用数字和箭头表示);在循环系统中氧气由_____细胞运输,二氧化碳从肺泡周围毛细血管的血液进入肺泡要依次穿过_____2层细胞。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙为人体内气体交换过程的示意图,丙为某种物质含量变化的曲线图。请据图分析并回答下列问题:

(1)表示肺泡里气体交换过程的是图_____

(2)组织里气体交换发生在_____之间,其结果(血液的变化)是_____

(3)人体呼吸时,吸入的气体和呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都分别发生了明显的变化,这是_____的结果;这种气体交换都是通过_____作用实现的。

(4)若图丙中Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,根据该物质含量变化,可以判断该物质最可能是_____(选填:“氧气”或“二氧化碳”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理.下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.呼吸道有骨和软骨做支架,保证了气流通畅
B.气管是进行气体交换的主要场所
C.吞咽食物时,喉结会遮住喉口,以免食物进入气管
D.用鼻比用口呼吸好,因为鼻腔使空气变得温暖、湿润、清洁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于呼吸道的叙述中,正确的是(  )
A.呼吸的主要器官
B.过滤全部有害物质
C.湿润和温暖气体
D.气体进出肺的通道

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有性生殖和无性生殖的本质区别是( )
A.能否由母体直接产生新个体
B.能否进行细胞分裂
C.能否形成生殖细胞
D.有无两性生殖细胞的结合

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示冬小麦、花生在不同生长时期对氮、磷、钾三种无机盐的需要量,根据图中数据无法得出的结论是(  )

A.植物在同一生长时期,对不同无机盐的需要量不同

B.植物在不同生长期,对同种无机盐的需要量不同

C.冬小麦在拔节—开花期对无机盐的需要量最多

D.花生在不同的生长期内对磷肥的需要量一样

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同步练习册答案