【题目】据图回答下列小题:
(1)该草原生态系统中,属于生产者的是(________)
A.兔B.草C.狐D.鹰
(2)下列能正确反映食物链关系的是(_________)
A.鹰→蛇→鼠→草 B.鼠→草→蛇→鹰
C.草→鼠→蛇 D.草→鼠→蛇→鹰
(3)食物链中起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者…一直到最高消费者,此食物链中最高消费者是(_________)
A.狐、蛇 B.蛇、鹰 C.狐、鹰 D.兔、蛇
【答案】B D C
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌);
(1)该草原生态系统中,属于生产者的是绿色植物,而图中绿色植物只有草,所以选B。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。整个食物链都反了,鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者,A错误;鼠是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,B错误;食物链不完整,鹰还吃蛇,完整的食物链是:草→鼠→蛇→鹰,C错误,D正确。
(3)食物链中起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者…一直到最高消费者,在食物网中,鹰和狐都分别位于不同食物链的末端,所以此食物链中最高消费者是狐、鹰 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人在伤心哭泣时,眼睛和鼻子都有液体往外流,“一把鼻涕一把泪”,对这些流出液体的描述,其中不正确的是( )
A. 都是由鼻粘膜分泌的沾液 B. 既有泪液也有鼻涕
C. 泪液是由鼻泪管流入鼻腔的 D. 泪液是由泪腺产生的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图在载玻片一侧的培养液边缘,放一小粒食盐,观察草履虫的移动方向。下列叙述正确的是( )
A. 只能用显微镜观察草履虫的移动
B. 草履虫向食盐一方移动
C. 食盐对于草履虫是有害刺激
D. 实验结束后将草履虫倒入下水道
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示中的图甲、乙、丙、丁表示探究植物体内的两个重要生理活动的实验装置。
据图回答:
(1)用来探究呼吸作用分解有机物释放能量的装置是_____。
(2)甲中,使用氢氧化钠溶液的目的是_____。
(3)乙中的两个暖水瓶内,装有_____种子的瓶内温度值高。
(4)丙中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物释放的气体,立即燃烧起来。实验结果说明____________。
(5)丁中,若瓶内的气体进入试管后澄清石灰水变混浊,则说明植物进行呼吸作用时放出了__气体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体生命活动中产生的废物,主要通过泌尿系统(如图)排出体外。每天应该喝足量的水,以保证生命活动的正常进行。请根据泌尿系统组成示意图和表中的相关信息回答:
血浆、原尿和尿液部分成分含量比较(单位:g/L)
成分 | 样本一 | 样本二 | 样本三 |
蛋白质 | 80.0 | 0.0 | 0.3 |
葡萄糖 | 1.0 | 0.0 | 1.0 |
尿素 | 0.3 | 18.0 | 0.3 |
(1)图中,①所示结构的功能是________________________________________。
(2)图中,②所示结构的名称__________________________________________。
(3)根据表中的数据可以判断样本 ______为尿液,它可以暂时贮存在[ ]____中。一旦有尿意,应及时排出。
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