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    【题目】2016年4月15日上午,浙江姑娘邵紫艳的两个眼角膜成功移植给两位患者，使他们重见光明。在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位是

    A．角膜 B．晶状体 C．视网膜 D．大脑的特定区域

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“根的什么部位生长最快”的实验中，下列不能体现控制变量思想的是（　　）

    A.ABCD四区域之间的距离应相等
    B.ABCD四区域必须处在相同的环境下
    C.ABCD四区域必须是完整的
    D.测量数据所用的单位应是统一的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它生活的环境是（ ）

    A．阳光、空气、温度、土壤等因素

    B．田野中的各种植物和蛇、蛙等动物

    C．A和B的总和再加上田野里的其他蝗虫

    D．A和B的总和

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体内某结构的血液情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（ ）
    A.若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血
    B.若C都流动脉血，则B代表的一定时肾小球
    C.若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
    D.若B为小肠，则C中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是尿的形成过程示意图，请据图回答：

    （1）肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个_____．每个该结构由③_____、④_____、⑤_____三部分组成

    （2）④内的液体是_____；由⑤流出的液体是_____．由⑤流出的液体与④内的液体相比较，主要的区别是由⑤流出的液体一般不含有_____．

    （3）某人尿液中出现大量蛋白质，可能是因为此人的_____（填序号）发生病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?

    于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。

    (1)实验方法与步骤

    ①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自___,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

    ②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,A和B岛、B和C岛之间用两根小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。

    ③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上___,观察蚂蚁的行为。

    ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

    ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。

    (2)实验结果

    步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物。

    步骤④:蚂蚁会沿着对换后,A、B岛之间的“桥”行走。

    步骤⑤:蚂蚁的行动靠气味。

    (3)实验结论:蚂蚁依靠___进行通讯。

    (4)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题。__________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答下列问题。

    (1)两位同学作出的假设为_____。

    (2)你认为___同学的设计合理,理由是___。

    (3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自___。

    (4)将培养装置放在28 ℃环境中,其原因是___。

    (5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双足被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

    请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。

    (1)信鸽的体形为___型,这种体形可以减少飞行时的___,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成___,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着___。

    (2)信鸽的翅膀展开呈___,在飞行过程中起主要作用的是___(填“正羽”或“绒羽”)。

    (3)观察信鸽的骨骼,长骨___。

    (4)信鸽的___的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。

    (5)信鸽气囊的一端与___相通,这说明气囊具有___作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍．
    （1）（一）下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
    ①图甲中，蚯蚓靠协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是（填数字）．
    ②图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[]和[3]中的滑液．屈肘动作的产生是当[]受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动．从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于 ．
    ③图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是（填字母），理由是 ．
    （2）（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动．请分析下面资料并回答：
    资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验．
    资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来．必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和“气味”实现的．
    ①资料一说明行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够 ．
    ②资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做 ， 这一实例表明了动物个体间能够进行 ．

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