【题目】解读消化曲线图：图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：
（1）据图推断各字母表示的器官： C____________、D_____________。
（2）据图分析：曲线 X 代表____________的消化过程；曲线 Y 代表____________的消化过程。
（3）由图可知：淀粉被消化的起始部位是_____________，最终被消化为_____________。蛋白质被消化的起始部位是___________，最终被消化为______________。脂肪被消化的起始部位是_____________，最终被消化为______________。
【答案】 胃 小肠 淀粉 脂肪 口腔 葡萄糖 胃 氨基酸 小肠 甘油+脂肪酸
【解析】由图示可以看出，食物在A、C、D器官中被消化，所以A是口腔，C是胃，D是小肠，B是咽和食道，（1）（1）消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，B是咽、食道，C是胃，D是小肠；（2）消化道中，口腔里只有消化淀粉的酶，胃里只有消化蛋白质的酶，从小肠里才有消化脂肪的酶，故淀粉在口腔内开始被消化，脂肪在小肠内开始被消化，蛋白质在胃内开始被消化，因此曲线X代表淀粉的消化过程；Y代表脂肪的消化过程；（3）由图可知：淀粉被消化的起始部位是口腔，最终被消化为葡萄糖，蛋白质被消化的起始部位是胃，最终被消化为氨基酸，脂肪被消化的起始部位是小肠，最终被消化为甘油+脂肪酸。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】世界粮食问题依然十分严峻，饥饿和营养不良能困扰着人类。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。下图示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：
（1）将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别作如下处理：
组别 | 1 | 2 | 3 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
几天后，第1组种子没有萌发；第2组种子萌发，幼苗瘦弱；第3组种子萌发，幼苗健壮；这说明 。因此，播种时应选用粒大饱满的种子。
（2）图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是 。
（3）图2中A过程表示叶片正进行 ，水蒸气散失的“门户”是 ；B过程的实质是 ；C过程的反应表达式是 。
（4）在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为
时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该 。
（5）除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？ （答出一条即可）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列不属于现代生物技术的是
A．利用克隆技术培育良种奶牛 B．将根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内
C．利用组织培养技术繁殖蝴蝶兰 D．利用酵母菌发酵制作酒酿
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是（ ）
A．保护基因的多样性 B．保护生物种类的多样性
C．保护生态系统的多样性 D．保护人类所需生物的多样性
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【题目】如图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：
（1）人体的消化系统主要由__________和消化腺组成。
（2）人体最大的消化腺是[ ] ___________，它能分泌的消化液___________不含消化酶，但它能促进___________的消化。
（3）消化吸收营养的主要场所是[ ]___________，原因是它很长，内表面有环形_________和绒毛状突起，这样大大增加了吸收营养的面积。
（4）除肠液以外，由［ ］__________分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根的生长是由于（ ）
A. 根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞
B. 根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞不断伸长
C. 伸长区的细胞不断伸长,成熟区形成了大量的根毛
D. 分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体消化系统组成示意图，对图中④的描述正确的是
A. 是人体最大的消化腺
B. 是人体消化和吸收的主要场所
C. 可以分泌胆汁
D. 只能初步消化蛋白质
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