【题目】下列关于基因的叙述正确的是()
A.基因位于细胞膜上
B.基因是具有遗传效应的DNA片段
C.所有基因的大小都相同
D.基因是由蛋白质构成的
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体内某结构的血液情况模式图,B 代表某器官或结构,A、C 代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是( )
A. 若 B 为脑部毛细血管网,则 A 中流着静脉血
B. 若 B 为小肠,则 C 中的营养物质和氧气含量增加
C. 若 A 为上、下腔静脉,C 为肺动脉,则 B 中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若 A、C 都流着动脉血,则 B 代表的一定是肾小球
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】东阿又称“喜鹊之乡”,每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。
(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈_____, 可减少飞行过程中的空气阻力。②前肢变成______,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号 1 所指的骨)内部______,可减轻体重。②胸骨有高耸的_______, 可附着发达的_______,为飞行提供强大的动力。
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【题目】河里游动的虾,树上的知了,都属于节肢动物的理由是( )
A. 能用气管进行呼吸 B. 体表有外骨骼,足和触角分节
C. 能迅速避开敌害 D. 都有三对足、两对翅
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【题目】某班生物学兴起小组的同学为了探究“鱼肋骨的成分与其既坚硬又有一点弹性的关系”,设计了如图所示的实验装置。
实验准备:
步骤一:在家长们的帮助下,获取几根鱼类的肋骨,洗净、晾干,放入培养皿中备用。
步骤二:在老师的帮助下,在一个中号试管中倒入2/3试管高度的质量分数为10%的稀盐酸(稀盐酸有很强的腐蚀作用,需要老师的指导和帮助),放置在试管架上备用。
步骤三:在小烧杯中倒入100mL清水,备用。
实验过程:
(1)骨的煅烧实验
如图甲所示,用镊子夹住一根鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧。鱼肋骨在燃烧过程中,先变黑后变成灰白色。将煅烧后的鱼肋骨放入培养皿中,用镊子轻轻敲打煅烧后的骨,观察和体会鱼肋骨碎裂状态。
实验结论:鱼肋骨燃烧后剩下灰白色物质,说明鱼肋骨中含有____,它使鱼肋骨具有____的特点。
(2)骨的脱钙
①将一根鱼肋骨放入试管架上盛有10%盐酸试管中,观察鱼肋骨的周围是否有气泡产生。
②15分钟后,用镊子取出鱼肋骨并用小烧杯中的清水反复漂洗,放入培养皿中用吸水纸吸干清水,观察骨是否变软,体会鱼肋骨是否能够弯曲打结。
③实验现象:脱钙后的鱼肋骨很柔软,可以打结。
④实验结论:脱钙后的鱼肋骨很柔软,说明鱼肋骨中含有____,它使骨具有柔软的特点。
(3)鱼肋骨经过煅烧,由12克变成了8克。浸泡脱钙的鱼肋骨由12克变成了4克。证明鱼肋骨中的____和____含量的比例大约为1:2。
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【题目】如图所示茎的结构,将带有叶的茎剪断后,放入滴有红墨水的水里,并在阳光下照射3-4小时,其中变红的部位是( )
A. a与cB. b与cC. aD. c
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【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。
如图是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓的运动方式为__;图乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是____(填数字),蝗虫有蜕皮现象,因为______不能随身体长大而长大。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的是___和滑液,与关节的牢固性有关的结构是_______以及关节周围的韧带,关节囊是由致密的_____组织构成。
动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有益于它的生存,然而,想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
(3)资料一说明__行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够__。
(4)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做___,这一实例表明了动物个体间能够进行____。
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