【题目】鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择________(选填“甲”或“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是________。
(2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下:
环境 时间(分钟) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
明亮(只) | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 |
阴暗(只) | 9 | 10 | 8 | 9 | 8 |
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出________值。
(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该________(请填写正确选项的对应字母)
A.承认本组的探究活动已经失败
B.坚持本组的实验结果是正确的
C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果
(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。
【答案】 乙 光 平均 D 水分
【解析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理是的就是对照组。
(1)在探究“光对鼠妇生活的影响”中,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择,就是形成以光照为唯一变量的对照实验组,应选择乙装置,分析实验数据,得出的结论:光对鼠妇的生活有影响。
(2)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取全班各组多次实验的平均值,这样多次实验的结果,可以减少误差。
(3)承认本组的探究活动是失败的、坚持本组的实验结果是完全正确的、立即参考其他小组的实验结果进行修正,都不符合科学探究的要求,ABC不正确;坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果是否正确,符合科学探究的要求,D正确。
(4)如果选择丙装置进行探究实验,铁盘的一次是干土,另一侧是湿土,实验的变量是水分,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是水分。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】打开你影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,主要是由于( )
A. 细胞分裂和细胞生长的结果 B. 细胞分化的结果
C. 细胞分裂的结果 D. 细胞生长的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物,从而获得生活必需的物质和能量,这样的营养方式称为 . 这类微生物是生态系统成分中的者.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你是一位足球迷,在看一场精彩的足球比赛,有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。如图是整个反射过程示意图,请你结合所学知识,回答问题:
(1)当精彩的画面进入你的眼球,会在[ ]________上形成清晰的物像,而视觉是在[ ]________产生的。
(2)[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管,通过血液循环调节心脏等的机能,从而出现图示中[C]现象,这一调节过程叫做_______调节。通过图示的反射过程可以看出,此调节过程是在___________的调节控制下完成的。
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【题目】观察下图,分析回答下列问题:
(1)[②] 表示肺泡与外界的气体交换,该过程是通过__________实现的。[③]过程是通过______________实现的。
(2)血液中运输氧的血细胞是__________,氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行_____________作用,分解有机物,释放能量。
(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[ ]___________________。
(4)若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是_____;若此人N中经常出现葡萄糖,则此人有可能患有___________病,一般采用________________的方法来治疗。
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