精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.“藕断丝连”中的丝属于(  )
A.保护组织B.输导组织C.分生组织D.机械组织

分析 植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能.

解答 解:植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织,有支撑、保护功能,分布在茎等处是机械组织.莲藕茎中的“丝”由导管和筛管组成,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物,因此“丝”是输导组织.
故选:B.

点评 掌握植物体的主要组织及功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为植物的根尖结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A.生长最快的部位是④
B.③的细胞具有很强的分裂增生能力
C.②的细胞停止了分裂,开始迅速伸长
D.根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.2016年12月起,我国人感染H7N9禽流感病例数急速上升.据国家卫计委疾病预防控制局发布的数据,仅2017年1月,全国共报告人感染H7N9禽流感发病数192例,死亡者79人.该病是由甲型H7N9流感病毒引起的呼吸道传染病,下列说法错误的是(  )
A.侵入人体的甲型H7N9流感病毒可以称为抗原
B.将患者进行医学隔离治疗,这一措施属于控制传染源
C.与患者密切接触的人属于传染源,也需要进行隔离观察
D.甲型H7N9禽流感病毒的营养方式是异养型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.兴趣小组的同学用如图甲所示的研究装置研究温度对光合作用的影响,并绘制了离开叶室的气体中 CO2 浓度随温度变化图,如图乙所示.

(1)当 CO2 检测仪检测出进入叶室的气体中 CO2 浓度高于离开叶室的气体,则叶的光合作 用强度大于(选填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用.图乙中 ab 段范围 内,随 着 温 度 的 升 高,离开叶室的气体 中  CO2浓 度下降的原因 是光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生CO2的差值变大.
(2)小乐认为,只利用如图甲所示的装置还不能准确反映温度对光合作用的影响,需要 增加该实验的对照组,请写出设置对照组的操作.选取生长情况相仿的同种植物,按图甲组装装置,并放于黑暗的环境中,用CO2检测仪测定不同温度时离开叶室气体中CO2的浓度值
(3)小桐认为,用该方法测定离开叶室的气体中 CO2 浓度,随着温度升高,即使植物吸收 CO2的量不发生变化,测定的数值也会变小一些,你认为小桐的理由是温度升高,植物蒸腾作用增强,使空气中的水分含量增加,导致离开叶室的气体中CO2浓度下降.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.为什么肚子饿了会咕咕叫?原来,人饥饿的时候,胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音,这无疑是最明确的需要进食的信号.以下关于胃的说法,正确的是(  )
A.胃位于腹腔的右上方,上连食道,下接十二指肠
B.胃壁内有胃腺,可分泌胃液,能对脂肪进行初步消化
C.胃的主要功能是暂时储存食物,并对食物进行初步消化
D.胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.下列五种是日常生活中常食用的蔬菜:①青菜②萝卜③马铃薯④花菜⑤蚕豆.
其中主要食用叶的是①青菜;
主要食用其茎的是③马铃薯;
主要食用其根的是②萝卜;
主要食用其花的是④花菜;
主要食用其果实的是⑤蚕豆.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人患急性炎症时,数量会急剧增加的是(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.蝙蝠之所以不是鸟类,是因为它(  )
A.能发出超声波B.是胎生哺乳C.体温恒定D.心脏有四个腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.“飞流直下三千尺”是一种自然现象,那么植物体内的水分却能够自下而上运输,这种运输的动力来自(  )
A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案