[题目]一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉.则这两株玉米所结的玉米粒( )A.胚的基因组成相同.种皮的基因组成不同B.胚的基因组成不同.种皮的基因组成相同C.胚的基因组成相同.种皮的基因组成相同D.胚的基因组成不同.种皮的基因组成不同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒（　　）
A.胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同
B.胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同
C.胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同
D.胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同

【答案】A
【解析】解：一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，根据遗传学规律：

由分析可知，种子的胚由受精卵发育成，种皮由珠被发育而来，可见，受精卵发育成的胚的基因型是Aa，种皮是由基因组成为AA的玉米或基因组成为aa的玉米的珠被发育成，则种皮的基因组成是AA或aa，因此胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同．
故选：A
种子的胚由受精卵发育成，种皮由珠被发育而来，据此解答．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）

A．选择培育的太空椒 B．马铃薯用块茎繁殖

C．组织培养的蝴蝶兰 D．草莓用匍匐枝繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】人类的____________是亲代与子代之间联系的唯一桥梁，子代体细胞中的每一对染色体一条来自____________,一条来自___________,因此后代有亲代双方的____ .

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】一个成熟的大西瓜是（）

A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个植物体

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】阅读以下材料，回答问题

当你漫步乡间小道或到牧区游览时，常可发现滚动着的粪球。仔细瞧瞧，原来是蜣螂在搬运“宝贝”——充饥的粮食。蜣螂，俗称屎壳郞，多以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。它常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球。处于繁殖期的雌蜣螂则会将粪球做成梨状，并在其中产卵。孵出的幼虫以现成的粪球为食，直到发育为成年蜣螂才破卵而出。

法布尔在《昆虫记》中是这样描写蜣螂的：当第一次脱皮时，这个小昆虫还未长成完全的甲虫，很少有昆虫能比这个小动物更美丽，半透明的黄色如蜜的色彩，看来真如琥珀雕成的一般。它差不多有四个星期保持这个状态，到后来，重新再脱掉一层皮。这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。

（1）法布尔为了观察蜣螂的行为，整天趴在地上，专注地盯着蜣螂看。有时候蜣螂跑动，法布尔竟然学着昆虫在地上爬动着追赶蜣螂。法布尔这种研究方法属于__________法。

（2）蜣螂滚粪球除了把粪球作为食物，还和它们的__________行为有关。其生殖方式为__________生。

（3）结合法布尔《昆虫记》的描述，并观察材料中蜣螂幼虫与成虫的对比图片，分析可知，蜣螂的发育类型属于__________变态发育，与家蚕一样，其发育经过__________个阶段。

（4）小明在阅读了法布尔的《昆虫记》后提出问题：蜣螂滚粪球的行为是先天性行为吗？他打算通过实验来寻找答案，选作初始实验材料的应该是（_____）

A．球状的粪球 B．梨状的粪球

C．从粪球中爬出的幼虫 D．野外抓到的蜣螂

（5）经过反复实验验证，小明得出蜣螂滚粪球的行为是先天性行为的结论，并认为蜣螂滚粪球这种行为的产生，是由__________决定的。

（6）蜣螂虽然是不起眼的小动物，但在自然界中也有很大的作用。下列叙述中不是动物在自然界中作用的是（_____）

A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环

C．帮助植物传播种子 D．制造有机物储存能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：