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    【题目】孩子有很多性状像父母，主要原因是（ ）

    A. 与父母生活在相同的环境中 B. 具有父母双方的基因

    C. 与父母吃的食物大致一样 D. 由于父母长时间的熏陶

    【答案】B

    【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；子女总有一些特征像他们的父母是因为发育成子女的受精卵的染色体一半来自于父亲，一半来自于母亲，因此子女具有父母双方的基因。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是（ ）

    A. 体循环和肺循环是同时进行的

    B. 含氧少，颜色暗红的血液是静脉血

    C. 肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧

    D. 血液经过全身组织细胞处的毛细血管后，血液由动脉血变成静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明（ ）

    A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境

    C. 生物不能适应环境，也不能影响环境 D. 生物既能适应环境，又能影响环境

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    【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这句话包含了青蛙生殖发育过程的阶段是（ ）

    A. 受精 B. 求偶 C. 变态发育 D. 胚后发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到本地种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度，从哈密瓜引种的过程看出（ ）

    A. 哈密瓜在引种过程中基因发生变化

    B. 哈密瓜的甜度不能遗传

    C. 哈密瓜甜度的变化不属于变异

    D. 哈密瓜甜度的变化是由环境引起的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞结构中，将化学能转变成细胞能利用的能量的是

    A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】综合应用题 如图1中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程。请据图回答：

    （1）图1中表示光合作用的是过程_____（填字母），现代温室为了促使蔬菜丰产，常增施“气肥”以提高光合作用强度，该气肥是_____

    （2）图1中过程B表示的是_____作用，它是植物体内“水往高处流”的_____来源。

    （3）白天和晚上都能进行，并且为该植物生理活动提供能量的是_____作用。（填名称）

    （4）某科研团队测量了不同光照强度下，密闭容器内小麦叶片二氧化碳的吸收量，结果如图2所示（忽略其他因素的影响）。分析曲线可知：光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等的点是_____点；当光照强度为_____lx时，小麦光合作用制造的有机物多。

    （5）在进行光合作用过程中，必需的外界条件是_____（填“光”或“氧气”），因此，要想让作物茁壮成长，产量得到保证，种植农作物时，应_____密植。

    （6）光合作用制造的有机物通过_____运送到根、茎和果实等器官中去。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列人们吃的食品，都属于果实的是（ ）

    A．蚕豆和绿豆 B．瓜子和杏仁

    C．芝麻和花生 D．番茄和豆角

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列分泌物能直接进入血液循环的是( )

    A. 胰液 B. 胰岛素 C. 唾液 D. 胆汁

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