【题目】在农作物种植技术上,可以采取多种措施增大________,以提高________的效率。________________是充分利用光能的典型实例之一。
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【题目】据报道,从2012年3月3日至4月15日,长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡(如图所示).白鳍豚已经功能性灭绝,江豚又接连死亡,长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难…据此回答下列问题.
(1)江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物,下列动物与江豚亲缘关系最近的是__
A.娃娃鱼 B.鸵鸟 C.扬子鳄 D.海豹
(2)专家介绍,江豚的食物主要以小鱼为主.在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中,__是生产者;当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中,体内有毒物质积累最多的是__.
(3)长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一,近年来种群数量急剧下降,一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的__.
(4)请提出一条保护江豚的有效措施__.
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【题目】鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择________(选填“甲”或“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是________。
(2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下:
环境 时间(分钟) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
明亮(只) | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 |
阴暗(只) | 9 | 10 | 8 | 9 | 8 |
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出________值。
(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该________(请填写正确选项的对应字母)
A.承认本组的探究活动已经失败
B.坚持本组的实验结果是正确的
C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果
(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。
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【题目】今有一实验,具体步骤如下,请补充相应内容和回答相关问题
①把盆栽的天竺葵放在__处一昼夜.
②用黑纸片把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐绿色变成__色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加__.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,叶片见光部分呈__色.
(1)步骤①的作用:__.
(2)步骤④中酒精的作用:__.
(3)这个实验说明了:__.
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【题目】阅读下列资料,请分析回答问题:
资料一:在非洲草原上,刚出生的羚羊站立起来后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。猎豹的奔跑速度极快,常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一阵以后,会突然停住,马上改向另一侧跑去。羚羊的这种急转弯的特殊本领,使它能从猎豹的利爪下逃脱。
(1)小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,这种行为是由___________决定。
(2)从动物行为获得途径看,羚羊急转弯的特殊本领,是通过环境因素的作用,由____________获得的行为。
资料二:以下为蝗虫、蝴蝶、鲫鱼、青蛙、白鳍豚五种动物图示,据图回答问题。
(3)图中属于我国一级保护的哺乳动物是____________。
(4)上述动物中属于无脊椎动物的有_____________________,属于恒温动物的是_____________。
(5)青蛙、蝗虫和蝴蝶的发育方式相同,都是____________发育。
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【题目】中国率先在海域可燃冰试开采中实现了连续稳定产气,可燃冰也叫天然气水合物,下列对可燃冰的叙述,错误的是( )
A.是一种消洁能源
B.替代石油使用可以减少酸雨的形成
C.是一种高效能源
D.开采不用考虑对海洋生态环境的影响
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【题目】下图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。他的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验进行总结吗?
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入 甲烷、氨、__________、___________等气体。该装置模拟了____________的条件和______________的成分。
(2)这个实验进行火花放电模拟______________________________为其提供能量。
(3)图中B里是 ______________。
(4)C中为含有_____________的溶液。
(5)米勒和其他学者的实验说明_____________________________________。
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