【题目】下列选项中属于生态系统的是( )
A. 大兴安岭林区 B. 池塘中所有的鱼和水草
C. 湖泊中所有的生物 D. 草原上的羊
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对昆虫的描述中,错误的是( )
A. 是节肢动物中种类最多的一类动物
B. 有三对足,能爬行;大多具有翅,能飞行
C. 是无脊椎动物中唯一会飞的动物
D. 运动能力不强
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【题目】人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛,则在此食物链中,牛和人分别所扮演的角色依次为( )
A. 生产者、消费者 B. 生产者、分解者
C. 分解者、消费者 D. 消费者、消费者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎,两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答:
(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断,单眼皮为________性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______,外公的基因组成为________。
(2)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为________。
(3)小雅进入青春期以后,变得越来越漂亮,但她对自己的单眼皮不满意,通过手术变成了双眼皮,这种变异称为_________;成年以后,如果小雅与一单眼皮的男子结婚,能生育出双眼皮的孩子的概率是_________。
(4)小雅的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是下图中的________(填写字母)。
(5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的,________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后,各自生活在不同环境中,两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见,生物体有许多性状明显地表现了__________共同作用的结果。
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【题目】生物都具有现象,所以才会由小长大;生物都具有现象,所以才能延续后代;生物都具有 , 相比较动物灵活,植物不很灵活;动物都具有现象,这是生物最基本特征。
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【题目】取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图甲)。在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。图乙是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。请据图回答:
(1)该实验探究的问题是______?该探究实验的变量是______。量筒中滴加油滴,并让油滴铺满水面的目的是防止量筒内水分____,影响实验效果。
(2)实现现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是______(用“>”连接),由此你得出的结论是______。
(3)植物蒸腾作用的水分主要是通过图乙中的[ ]____散失的,该结构主要分布在叶片的____(填“上”或“下”)表皮。植物的蒸腾作用不仅能促进植物从土壤中吸收____,还能促进水分和____在植物体内的运输。
(4)图乙中的结构[1]是____,细胞排列紧密,属于保护组织。由于结构[2]____含有叶绿体,因而使得植物在光下可以进行____,制造有机物。
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【题目】下图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,以下有关分析正确的是
A. 如果新生儿的性别为男性,则精子中的性染色体为X,卵细胞中的性染色体为Y
B. 精子由父亲的睾丸产生,卵细胞由母亲的卵巢产生,过程Ⅰ发生在母亲的子宫里
C. 在过程Ⅱ中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中
D. 精子和卵细胞各含有23条染色体,经过程Ⅰ,任意配对为受精卵中的23对染色体
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